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可爱的小青蛙学习目标： 1、通过比赛活动，加强对2、3的乘法口诀的掌握；通过设置各种具体生活的情景，练习用乘法解决实际问题。2、通过各种情境设置，练习2、3的乘法运算，在生动活泼的气氛中使学生体会，运用乘法解决问题的快乐。教学重难点： 重点：关于2、3的乘法运算。难点：运用2、3的乘法运算解决生活中的实际问题。教学过程：一、连一连，复习旧知。1.请学生观察图画，叙述题意。2.引导学生做练习：可是，哪几只蝌蚪是青蛙的孩子呢？现在老师请三个同学上台帮助这三只青蛙找到自己的孩子。3、比一比，谁先到对岸。表扬先完成计算的学生。 让另外几个学生上台比赛。如此反复几次，尽量多给学生一些参与的机会，加强他们对2、3的乘法口诀的掌握。二、算一算：每只青蛙吃9只害虫，3只青蛙共吃几只害虫？三、练一练。1.看谁算得又对又快。完成教材第19页第一题。并请同学开火车报答案。2.看图，这座大楼大约高多少米？3.这辆汽车多少钱？4.出示第19页的第4题图，你能提出哪些用乘法计算的问题？四、课堂小结