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1、一张奇特的脸教学设计 方新小学 杨芬芬课题：一张奇特的脸学科：美术年级：三年级授课：杨芬芬课型：要素组合+5J课时：标准课2分钟10分钟20分钟8分钟第一环节导入第二环节探究新知第三环节艺术实践第四环节展示评价教学目标：引导学生在学习活动中，初步了解陶艺相关知识，了解浮雕式人像的造型艺术，感受不同造型带给人们的美感，体验泥性的特征，感受捏泥的乐趣。通过捏、搓、揉，借助工具圧按等不同立体造型方法，塑造一张想象中的脸。 通过对玩泥过程知识及技巧的探索，培养学生观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。教学难点： 五官的夸张变形，以及捏、搓、揉、圧等手法的实际应用。教学重点： 引导学生创新完成作品，并
2、用各种方法装饰。1、看+说课件出示孙悟空的照片。学生说出名字。对比欣赏演员不化妆照片和影视作品中的形象，引导学生感受奇特的造型。出示课题。 1、 看（1分钟）欣赏古今中外艺术作品中奇特的脸。了解多种艺术表现形式。2、 看+想+说（2分钟）观察艺术作品中奇特的脸，分析奇特表现在那些地方（脸型、装饰、五官、表情）3、 看+想（1分钟）思考要用陶泥完成奇特的脸需要那些条件。(正确的手法、 大胆的想像、创意的装饰、合理的分工合作)4、 小动（2分钟）和老师一起空手复习陶艺手法5、 想+说+做（4分钟） 小组思考讨论，创意构思。画草图，并交流。 1、 看+听动手制作之前，了解作业要求以及规则。2、 想+做学生合作完成。看+想+说集中学生注意力。出示奖项设置，展示学生作品。学生思考回答评价。巩固总结。