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1、第一章第一章 机械运动机械运动 第第 1 节节 长度和时间的测量长度和时间的测量 预习内容预习内容 八年级上册教材 3 P 6 P第一章机械运动第 1 节长度和时间的测量 学习目标学习目标 1通过实验探究电流、电压和电阻之间的关系。 2使学生懂得同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和电流。 3会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压，会用滑动变阻器控制定值电阻两 端的电压不变。 重点难点重点难点 教学重点 通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系。 教学难点 设计实验方案、对实验数据实行分析。 预习作业预习作业 1准备以下器材：刻度尺 2 自习课本 3 P 6 P，归纳本节应学习、掌握的知识
2、点，填写学与测P52预习导航第 1、2、3 题； 2P56图 16.3-1，由该实验可知，灯泡两端的 越大，灯泡就会越亮，流过灯泡 的 也就越大。换句话说就是电压增大的时候，电流也会增大。 3P63图 16.1-2 ，由该实验可知，如果电阻增大，电路中的 就会减小。滑动变 阻器就是利用改变 来改变电路中的 ，达到改变灯泡亮度的目的。 4完成课堂作业P49“课堂作业”第 3 习题。 预习检查（预习检查（3 分钟）分钟） 小组发言人陈述预习答案及遇到的困难。 新课导入（新课导入（3 分钟）分钟） 在前面的两章中我们已经分别学习了电流I、电压U、电阻R三个物理量，但这三个 量之间并不是孤立存有的，它
3、们之间是互相联系、互相影响的。请你说出这种联系或者影 响。 回答： 电流I、电压U、电阻R之间究竟是什么关系？或者说它们之间有没有一个定量的关 系呢？今天我们共同来探究电流、电压、电阻三者之间的关系。 科学探究科学探究 电流与电压、电阻的关系（电流与电压、电阻的关系（2222 分钟）分钟） 探究一 电流与电压的关系 提出问题在 不变时，通过导体中的电流与导体两端的电压有什么关系呢？ 猜想假设在电阻不变时，导体两端的电压越高，通过导体的的电流越 。 设计实验 1、研究方法： 法。保持 不变，用电压表、电流表测 预习学案预习学案 课堂导学案课堂导学案 出 （选填“多组”或“一组” ）定值电阻的两端
4、的电压值和通过的电流值， 研究电流跟电压的关系。 2、实验器材（在需要的器材后括号内打，不需要器材后括号内打）：电源 1 个（ ） 、 开关 1 个（ ） 、定值电阻 5R（ ） 、10R（ ） 、15R（ ） 、 电压表 1 个（ ） 、电流表 1 个（ ） 、弹簧测力计 1 个( )、滑动变阻器 1 个（ ） 、小灯泡 1 个（ ） 、导线若干（ ） 、螺丝刀 1 把（ ） 。 3、电路图：请画在右边虚线框内画出实验电路图，并将实物按电路图连成电路（连线不要 交叉） 。 4、实验记录表格：10R 实行实验 按电路图连接电路，在连接电路时开关应该 。 在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的
5、电阻值调到 。 测量并将实验数据填入上表。 分析和论证 1、利用实验数据绘制 P75电阻R的UI 关系图像。 2、利用实验数据或图像分析论证，得出结论：在 一定的情况下，通过导体中的 电流跟导体两端的电压 。 探究二 电流与电阻的关系 提出问题在两端电压相同的条件下，通过不同导体中的电流与导体的电阻有什么关系 呢？ 猜想假设在两端电压相同时，导体电阻越大，通过导体中的电流越 。 设计实验 1、研究方法： 法。保持 不变，用电流表测出通过 不同定值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关系。 2、实验器材（在需要的器材后括号内打，不需要器材后括号内打）：电源 1 个（ ） 、 实验次数U/VI/A 1
6、2 3 开关 1 个（ ） 、定值电阻 5R（ ） 、10R（ ） 、15R（ ） 、 电压表 1 个（ ） 、电流表 1 个（ ） 、弹簧测力计 1 个( )、滑动变阻器 1 个（ ） 、小灯泡 1 个（ ） 、导线若干（ ） 、螺丝刀 1 把（ ） 。 3、电路图：（同探究一电路图） 4、实验记录表格： VU3 实行实验 （同探究一的、步骤） 分析和论证利用实验数据绘制RI 关系图像。利用实验数据或图像分析论证，得出 结论： 。 展示与交流 课堂学习梳理整合提高（课堂学习梳理整合提高（5 5 分钟）分钟） 1、 本节课你学习到了什么？ 2、 想想仪仪：利用“探究电流与电压的关系”的实验数据
7、计算 I U ,并与电阻R比较，看 看电阻R与 I U 有什么关系。 随堂达标检测（随堂达标检测（7 7 分钟）分钟） 1、教材 P76“动手动脑学物理”第 1 题； 2、 学与测P53“课时演练”第 2 题； 3、甲、乙两个电阻的阻值分别为 4 和 8，若将它们并联后 接在 12V 的电源两端，则通过甲、乙两电阻的电流之比是 _ ；若将两电阻串联到同一电源上，则通过他它们 的电流之比是 。 4、 学与测P53“课时演练”第 3 题； 5、 学与测P53“课时演练”第 4 题； 6、某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的 I-R 图像，下列结论与图像相符的是： A电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 课后达标检测课后达标检测 实验次数 R/ I/A 1 2 3 复习案复习案 1、教材 P76“动手动脑学物理”第 2 题； 2、 课堂作业P4951“课时演练”第 1、2、3、4、5、6 题、 “课后巩固”第 1、2 题。 3、 学与测P52“预习导航”第 4 题、P49“拓展突破”1 题。