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1、如何做好学生的安全教育工作 新市镇中心学校 张少波 学校是育人的场所，是求知者的天堂，为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长环境，是全体师生员工共同心愿，也是全社会的心声。近年来，全市在创建平安校园方面做了大量有益的工作，从整顿校园周边环境、改善办学条件，到配备法制副校长、建立健全校园安全制度等，可以说，无论是在硬件建设方面还是在制度的建立和完善方面，都做了大量工作，收到了明显效果，校园安全状况得到了明显的改善。但是，今年特别是近一段时间以来，我市校园安全事故频发。这其中既有交通事故、人生意外伤害事故；也有学生的自杀事件、学生之间的故意伤害案件、甚至一些“师源性”伤害案件。这些事故
2、的频频发生警醒我们必须要认真反思目前的校园安全体系所存在的问题。经过认真的调查研究，我发现，许多安全事故的发生并非学校硬件设施不完善，也非学校管理制度不健全，而是学校安全教育力度不够，强度不大，甚至完全缺失造成的。我认为，安全教育在一定程度上应该是比文化教育更重要的一门课程。人生最重要的一个是生存，一个是学习。校园作为培养人才的场所，不仅要让学生懂得学习，更重要的是让他们学会生存。基于此种认识，结合现在的校园安全教育误区，我认为，应该树立大的安全教育观，逐步提高全社会（学校、家长、社会各部门）对校园安全的认识和重视程度，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具
3、备自救自护的素养和能力，进而养成良好的行为习惯。学校要坚持以人为本原则，以师生员工人身、生命和消防安全为重点，以提高师生员工安全意识为核心，以实现“要我安全”向“我要安全、我会安全”转变为目标，人人讲安全，个个都参与，做到“为之于未有，治之于未乱，防患于未然。”，为此，我认为应从以下几方面做好学生的安全教育：一、加强组织领导，落实安全工作责任制为确保安全工作的顺利开展，学校要成立以校长为组长，副校长为副组长、处室主任、工作人员、体育老师组成的校园安全工作领导小组，建立健全学校安全保卫制度，在制度建立之前要科学研究校园安全应对机制，包括预警机制，进行预防危机发生的活动；全面考虑威胁学生安全的校舍
4、、消防、交通、饮食、传染性疾病以及校园周边治安秩序不安全因素，推出针对性的措施。在此基础上建立如安全应急制度、安全检查制度、门卫制度、食堂卫生制度、消防制度、实验室制度、点名制度等制度。并与分管处室德育主任、总务主任、门卫值班人员签订责任书。为确保各项安全工作落到实处，坚持“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，”的原则，将校园安全工作与各处室、班级和教职工学期考核相挂钩，实行安全责任事故一票否决制。二、强化安全教育，树立安全意识安全教育课应成为必修课。各级教育行政主管部门应要求各学校不得将公共安全教育流于形式，要保证课程时间。要安排必要时间，开展自救、自护和逃生实践演练活动。把公共
5、安全教育列入全体在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划，分层次开展培训工作。 三、将安全教育纳入课程管理，开发适合学生的音像教材。由于目前安全教育学科不列入考试范围，因此各校在安排并落实课时计划时出现了教师不足、课时紧张、学生学习科目增多的问题。加之各校对这门课程本身的重视确实存在差距，教学内容的编排简单枯燥，缺乏必要的教辅材料，导致教学效果出现问题。安全教育不仅是知识教育，针对中小学生的年龄特点，直观形象和教育方式更易于为广大中小学生所接受。因此，建议开发音像课程与体验课程，通过生动的案例及讲述，通过学生的亲身实践，使学生易于接受并熟练掌握安全教育的相关知识与技能。探索多元化的教育方式
6、，构建文本、音像、体验活动于一体的校本课程。四、注重实践体验，熟练掌握生存技能。安全教育的特点是实用，仅靠书面教育是解决不了实际问题的，因此必须加强学生的实践体验。在中小学公共安全教育指导纲要中明确指出：“公共安全教育可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动；通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强公共安全教育的效果。公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主；初中以活动和体验为主；高中以体验和辨析为主。”因此，要注重探索多样化的教育方式。我们都听到这样一句话：看过的，忘记了；做过
7、的，记住了。因此，校园安全教育应该尽可能地为学生创造实践体验的机会，开展自救自护和逃生实践演练活动。大型的安全演练要定期举行，无论是消防演练，还是地震演练，都要让学生亲自体验并掌握逃生自救的本领。在教育形式上，尽力设计模拟情境，使学生产生身临其境之感，从而在活动中、实践中指导学生形成技能。五、体现协同教育，落实各部门职责。校园安全教育不只是学校的事，更是全社会的事。因为学生是未成年人，更是祖国的希望与未来。当整个社会都能重视学生安全教育，并且落实好本部门的职责，那将会改变和影响一代人。教育应与公安、消防、交警等各部门共同携手，一起为学生营造一个人人讲安全、人人懂安全、人人抓安全的社会环境，使安
8、全教育深入人心。近些年来，消防队和公安、交警部门特别重视学校安全，定期到学校进行安全讲座，通过一个个生动的案例，为学生上了一堂堂教育课。这些活动要深入下去，坚持下去，落实到每一所学校，落实到每一名师生的心中，切实提高全民族的安全意识。从这个意义上说，这是一件功在现代、利在千秋的基业。六、重视法律知识的普及，进一步加强心理健康教育。当今社会是法治社会，组织师生学习相关的法律，如民法、义务教育法、未成年人保护法、学生意外伤害事故处理办法等法律不仅可以提高师生们的自我保护意识，还可以提高自己的责任意识，增强师生们安全意识。学校在校园中组织师生进行心理健康教育，建设好心理健康辅导室，对师生们的问题进行疏导、干预，把师生们存在心理问题及时解决，避免悲剧的发生。七、定期进行安全工作检查学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还要不定期抽查学校安全工作，每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保学校各项工作的顺利开展。八、深入开展学校周边环境集中整治，认真排查各类安全隐患，堵塞安全漏洞。总之，要牢固树立安全第一的观念，决不能有任何侥幸心理，不能有丝毫松懈麻痹思想，真正做到思想重视、措施有效、防范到位。