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1、生活因画面而生动,文章因细节而感人 _片段、细节描写训练教学目标： 学会运用富有表现力的语言进行细节描写 ，展现人物的个性特征，抒发内心情感。 一、 细节描写的定义： 所谓细节描写是指对文学作品中的人物的某一局部、环境的某一特征或事件的某一细微进程所作的具体、细致、深入的描写。列举课本中的经典例子 二、细节描写的作用： 如闻其声如见其形 鲜明生动感染力强 细节描写能使文章生动起来 三、细节描写的类型有：肖像细节描写、语言细节描写动作细节描写、心理细节描写、景物(环境)细节、场面细节描写等。 四、用什么来将寄托了我们内心情感的画面描绘的细腻、真实而感人呢？如何写好细节在关键处驻足，“慢”说细微之
2、处方法一、精工细笔描摹刻画 抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，描画出人物的细部相貌、动作、神情、心理等展现人物的个性特征，抒发内心情感。 这是细节描写最常用的方法。 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷”五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦弱不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。对人物外貌、动作、神情、心理等细部描写应能抓住人物外形的特征，又体现出人物性格特征和人物的内心世界，并与人物的社会地位、身份、年龄、职业、性格等符合，切忌面面俱到。语言要形象、生动、富有表现力。方法
3、二、细化动作、延长过程陈然立即明白了，就轻轻地关上灯，拉上门窗，随手拿起准备好的扫帚，小心地挂在窗台下面的钉子上。（在烈火中永生） 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛看着我。细化动作、延长过程 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼睛柔柔地看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠
4、。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。方法三、运用修辞，画其神韵可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！方法四 联想、想象、具体化、画面化我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼睛柔柔地看着我，妈妈的目光滑到了我的双唇，她呆呆的站在那儿，好像在回忆什么事情？是在
5、想我刚落地时哇哇的哭叫声吗？妈妈的目光滑到我的鼻尖，眼神带着几分喜悦，是想起了轻刮我鼻子的情形吗？五、运用上述一种或几种方法练笔我发现书桌上多了一杯热茶，我端起喝了它，心里一阵感动。示例： 我才发现，书桌上放着一杯热气腾腾的清茶一股暖流立刻从嘴中传到了腹中，接着又传遍了全身，我的精神为之一振。又喝了几口，茶水充满了温暖，也带有些许苦涩。这些温暖来自于母亲的慈爱，那丝苦涩是否就是母亲那辛酸的泪水呢？六、感悟真情 方法指津 方法一、精工细笔描摹刻画方法二、细化动作、延长过程方法三、运用修辞，画其神韵方法四、运用联想、想象、具体化、画面化教后反思：通过对学生细节描写的具体方法的指导，使学生初步掌握了如何具体展开细节描写，有讲有练，取得了比较好的教学效果。但细节描写训练还应进一步告诉学生什么地方应该运用细节描写，什么地方还应用叙述性语言，细节描写也有详略之分，不是到处都有细节描写，不分主次。交给学生四种方法，最好联系学生具体的写作例文讲解应该效果更好。四种方法，每一种训练应该落实的更多一些。