《《小猪变干净了》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小猪变干净了》教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小猪变干净了教学设计（小班）活动目标1.培养幼儿听故事的兴趣，鼓励幼儿复述故事情节，锻炼口语表达水平。2.培养幼儿养成良好的卫生习惯活动准备课件PPT，Flash动画小猪变干净了，我爱洗澡歌曲活动重点：协助幼儿理解故事，鼓励幼儿重复故事情节活动难点：培养幼儿养成良好的卫生习惯活动过程一简单小律动：小花猫，喵喵叫，老师讲课它睡觉，左耳朵进，右耳朵冒，你说可笑不可笑，喵二导入1.师：今天老师想介绍我的一个动物朋友给你们理解，不过先得请你们猜猜它是谁？（播放小猪的叫声），你们猜出它是谁了吗？（幼儿猜出小猪）2.出示小猪图片，吸引幼儿注意师：你们可真棒啊，都猜出是小猪了，就请你们跟着老师一起听听这个故
2、事，看看小猪身上发生了什么事儿三.播放动画小猪变干净了，引导幼儿初步理解故事内容，教师根据动画内容对幼儿实行提问1.这个小猪长得什么样子啊？有什么特点？（圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子；不爱清洁，浑身都是泥浆，很脏）2.小猪要去做什么呀？（小猪要去找朋友们玩儿）3.它在路上遇到了哪些朋友？（小白兔，小白鹅）4.小猪的朋友们愿意和它一起玩儿吗？为什么？（因为小猪很脏，不讲卫生，不爱洗澡）四引导幼儿猜测故事结尾师：没有人愿意陪小猪玩儿，小猪很伤心，请小朋友们动脑筋想想怎么样协助小猪呢？（引导幼儿说出协助小猪洗澡或者变干净，教师播放故事结尾验证幼儿的猜测。）师：小猪变干净了吗？它是怎么变干净的？五幼儿观看完整故事，教师实行小结师：小猪在小白鹅的协助下变的干净了，它的朋友们愿意和它一起玩儿了，小朋友们想一想，如果你变得脏兮兮的，别的小朋友会愿意和你一起玩儿吗？怎么做一个讲卫生的小朋友？（勤洗澡，勤换衣服，爱清洁）六以律动结束本次课现在每个小朋友都知道应该做一个爱干净的宝贝了，那么现在请小朋友们跟着老师一起边听洗澡歌边做动作吧！（播放歌曲我爱洗澡）