《151有理数的乘方（2）导学案17.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《151有理数的乘方（2）导学案17.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
凤州初级中学七年级数学导学案班级_ 组名_ _ _ 姓名_课题：1.5.1有理数的乘方（2） 课型：新授【学习目标】: 1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序；2、会进行有理数的混合运算；3、培养并提高正确迅速的运算能力；【学习重点】：运算顺序的确定和性质符号的处理；【学习难点】：有理数的混合运算；【导学指导】一、知识链接1、在2+（6）这个式子中，存在着 种运算。请你们以小组讨论、交流，上面这个式子应该先算 、再算 、最后算 。2、说出下列式子中的运算顺序：、；、； 、； 、二、自主学习1、在有理数的混合运算中，运算顺序是： (1）_；(2）_；(3）_；2、请你试练P43例题3、例4。三、合作探究1、 2、 3、【基础训练】1、计算： （1）、（1）102+（2）34； （2）、（5）33；（3）、； （4）、（10）4+（4）2（3+32）2；【要点归纳】：有理数的混合运算的运算顺序是： 【学以致用】1、计算： 2、观察下面行数： -3，9，-27，81，-243，729， 0，12，-24，84，-240，732， -1，3，-9，27，-81，243，（1）第行数有什么规律？（2）第行数与第行数有什么关系？（3）第行数与第行数有什么关系？（3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和 【总结反思】【自我评价】 【学科长评价】 【教师评价】