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善于发现后进生的闪光点善于发现和巩固后进生身上的闪光点。后进生既有一些共同特点，也有不同特质。只要我们用心观察，其实每一个所谓的后进生身上都有闪光点。作为教育者，就要因势利导，发展他们的优势，建立正面形象，树立信心，塑造和完善人格。在近现代历史中，许多著名的科学家，在求学的某一阶段曾是后进生，他们的某些天才很多时候是在老师的启发下得到充分发挥并获得成功的。因此，我们不仅要多鼓励后进生参加各种课外活动，也要在活动中挖掘和发现他们的潜能，让他们的兴趣爱好在寓教于乐中得到体现。