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1、伤仲永文言文阅读： 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?2、 解释
2、下列加点的词：（10分）世隶耕（ ） 未尝识书具（ ） 借旁近与之（ ） 自是指物作诗立就（ ）稍稍宾客其父（ ）或以钱币乞之（ ） 父利其然也（ ）邑人奇之（ ）日扳仲永（ ） 泯然众人矣（ ）3、用“/”画出下列句子的停顿。（2分）（1）借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。（2）余闻之也久4、写出下列“之”字用法不同的一项是：（ ）（3分） 忽啼求之 借旁近与之 秀才观之 有能称前时之闻5、本文按照 顺序，依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段，详写了 ，造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原句回答） ，从道理上来讲是因为他 （7分）6、用现代汉语翻译下列文言短句。（6分）（1）自是指物
3、作诗立就，其文理皆有可观者。译文： （2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。译文： 6、事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“ ”；其二，从其父的角度来看，“ ”；其三，从方仲永本身来看， 。(引号内填原文)(3分) 7、从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发?(2分) 答案：1、临川先生文集 王安石 唐宋2、 属于曾经 邻居 从此 渐渐 有人 认为有利可图认为奇特通“攀”，牵，引 常人（每小题0.5分）3、 借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名 余闻之也/久4、D5、时间 仲永生五年诗作才能显露 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学 受于人者不至（每处1分） 6、略7、不一定有这样的奇才，作者借这个故事主要想告诉我们一个道理：一个人即使有很高的天赋，如果不努力学习，也难取得真正的成就。