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1、第二节 水的组成,东渡初中 刘伟强,实验：水的电解,水电解器,顶端带有活塞的玻管,电极,玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。）,电极分别与电源的正、负极相连,1.通电后，电极上产生什么现象？ 2.一段时间后，两支玻璃管内液面如何变化？ 产生的两种气体的体积关系如何？,观察电解过程：,1.通电后，电极上产生的现象：,2.两支玻璃管内液面出现的变化：,两极上出现气泡。,两只玻璃管内的液面都在下降。,两种气体体积的关系,V+ V-1 2,认识气体,支持燃烧，能 使带火星的木 条复燃,可燃烧，产生 淡蓝色火焰,气体检验：,正极(+) 气体：,用带火星的木条。,负极(-)
2、气体：,用燃着的火柴。,木条复燃,证明是氧气,气体燃烧，发出淡蓝色的火焰,证明是氢气,水,氢气 +氧气,（体积比 2 ： 1）,(负极),(正极),2能使带火星的木条复燃的气体是 A氢气 B电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体 C空气 D电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体,趁热打铁：,1关于水的电解的叙述正确的是 A物理变化 B化学变化 C物理性质的表现 D产生的氧气体积较大,B,B,3判断下列说法是否正确： (1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。 (2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 (3)水电解时水分子被破坏。,趁热打铁：,4.实验室里有两瓶无色的气体，一瓶是空气，一瓶是氧气，你如何将它们鉴别出来吗？,答：将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。,