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1、体育课课时计划任课教师：张云凯 四年级一班 学生40人 第1课时教材1、蹲踞式跳远 2、投掷游戏“炸碉堡”课的类型新授教学目标1、 初步学习蹲踞式跳远，基本掌握助跑几步充分有力踏跳后空中成蹲踞姿势，并了解蹲踞式跳远的结构和动作要领。使85%左右的学生能够较好的完成正确动作。2、 通过本课学练，发展学生身体的协调、灵敏、力量和弹跳能力。3、 培养学生勇敢果断、不怕困难、克服困难、团结合作的团队精神和品质，4、 对自己树立自信心，能够与同学友好相处，对自己和同学完成的动作合理评价指导。重点与 难点重点：快速充分的起跳，空中成蹲踞姿势。难点：起跳后空中大腿靠近胸部。顺序 时间教学内容组织、教法、学法
2、与要求教师指导 学生活动一开始部分二准备部分13 35课堂常规1、体委整队2、报告人数3、师生问好4、安全检查5、宣布内容组织：教法：教师讲解要求，并导入目标。确定本课口号，激发学生自信心。学法：学生站队听讲，并树立自信心。要求：注意力集中，精神饱满。动作快、静、齐。 队列队形四面转法。裂队走。合队走。 准备活动1、韵律部位操2、小游戏：“钓鱼钩”方法：把学生分成若干小组，围成半圆，一名学生持鱼钩站在圆中，挥动鱼钩贴地面滑行，站在圆上同学依次跳起，如谁被鱼钩碰到，谁就站到圆中持鱼钩钓鱼组织：教法：教师讲解要求，并口令组织练习。教师及时反馈。组织：教法：1、教师放音乐示范引导进行练习。2、教师反
3、馈、评价。组织 教法：教师讲解游戏的方法、规则、要求组织分组后开始游戏。教师巡视参与并评价。学法：学生听讲，听口令进行练习。要求：注意力集中，精神饱满，保持队形整齐，步伐自然，协调一致。学法：学生听音乐跟随教师进行练习。要求：动作协调、到位，有节奏有韵律感。学法：1、学生听讲。2、分组后进行游戏。要求：遵守规则团结合作，注意安全。 备课日期：顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动三主体部分178蹲踞式跳远游戏“炸碉堡”把学生分成人数相等的若干小组，一路纵队面对一定距离碉堡站好，依次投向碉堡，投中得一分，累计投中人数多的队为胜利。组织： 教法：1、 引导学生分组复习单脚起跳双脚落
4、地。2、 出示图解并讲解示范起跳和空中动作。3、 组织学生集体模仿体会起跳成蹲动作。4、 教师巡视指导。5、 组织学生分组跑几步起跳和空中动作。6、 教师巡视，指导，纠正并适时激励。7、 组织学生分组跑8至10米起跳、成蹲踞姿势8、 组织分组突破重难点的练习。9、 教师巡视并引导学生相互指导、评价。10、 组织优秀生展示并提问。11、 继续组织分组练习。组织： 教法：1、教师讲解游戏的方法、规则。2、组织分组，口令开始游戏。1、 教师评价。学法：1、 学生分组复习单脚起跳双脚落地。4-5次2、 学生观察图解1-2次3、 学生听讲并集体模仿起跳和空中蹲踞动作。4-54、 个别学生改进不足。2-3
5、5、 分组走几步和跑几步起跳成空中成蹲踞姿势。5-6次6、 分组跳过一定高度的皮筋3-4次7、 利用踏板体会踏跳2-38、 相互指导纠正评价。1-29、 优生展示、学生说出优点。1-2次10、 学生练习讨论评价。1要求：起跳充分有力，空中大腿靠近胸部，勇敢果断。 学法：学生听讲，分组后听口令开始游戏。1-2次要求：遵守规则，团结协作四结束部分3放松舞蹈（让我们荡起双桨）师生小结师生再见收回器材组织：双圆队形教法：1、 教师放音乐示范、引导学生进行放松舞蹈。2、 教师引导学生共同小结本课学法：1、 学生听音乐进行放松操2、 学生积极主动，把自己在课上的体会、收获、心情说出来要求：动作协调、优美，身心自主放松，心情愉快，畅所欲言。 教具准备1、皮筋四根2、录音机一台3、大垫子四块。4、小沙包四十个5、碉堡四个预计生理负荷 200 （次数）180160 140120100 805 10 15 20 25 30 35 40 45 课后记载 备课日期：