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1、陶渊明,学习目标： 1复习巩固文言知识。 2了解人物传记的特点，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌 3.体会本文朴素洗练的语言风格。,第二课时,先生不知何许人也，亦不详其姓 字，宅边有五柳树，因以为号焉。,复习,何许：哪里,许：处所,详：知道,因：就,以为：以之为,焉：语气词,闲静少言，不慕荣利。,他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。,好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。,喜欢读书，但不在一字一句的解释上过分深究。每当对书中的内容有所领会的时候，就高兴得忘记了吃饭。,性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知 其如此，或置酒招之；造饮辄尽，期 在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。,嗜：爱好,亲旧：亲戚朋友
2、,其：他,如此：这种情况,或：有时,造：往、到,辄：就,期：希望,既：已经,曾不：竟不,吝情：舍不得,去留：离开,环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪 瓢屡空，晏如也。,简陋的居室里空空荡荡，遮不住风和阳光。粗布短衣上打了补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他依然安然自若。,环堵：形容居室简陋，,粗布短衣,经常,安然自若的样子,萧然：空寂,常著文章自娱，颇示已志，忘怀得失，以此自终。,经常写文章来消遣时光，在文中充分透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，凭借这种方式过完自己的一生。,赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲 于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其 志。无怀氏之民欤？葛天氏之
3、民欤?,“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。”,传记结尾的评论性文字,忧愁的样子,心情急切的样子,大概,此人,同类,酒杯,语气词,这话,大概说的是五柳先生一类的人吧?,自传（zhun）：叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字、姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。在传的结尾部分要有评论性的文字，一般由“赞”引起。,齐读第一自段思考： 文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活？体会五柳先生是个怎样的一个人。,一、品味传文，初识人物。,五 柳 先 生,性格：,生活,志趣,闲静少言，不慕荣利,住：,穿：,环堵萧然，不蔽风日,短褐穿结,吃：,箪瓢屡空,安贫乐道,读书：,好读书
4、，不求甚解,饮酒：,性嗜酒，期在必醉,写文章：,常著文章以自娱,率真放达 淡泊名利,晏如也,淡泊名利,传文：,何为“赞”？找出本段中评价 五柳先生的语句。哪一句最能 体现其精神风貌？,“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵.”,与第1段哪一句相照应？,闲静少言，不慕荣利,安贫乐道 淡泊名利,二、品味“赞”语，再识人物。,讨论：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？,三、品味“不”字，认识人物。,作用：,因为世人有种种追名逐利，矫揉造作之事，作者言“不”，正是对世俗的否定，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持。,你觉得五柳先生是一个怎样的形象？,五柳先生是一个独立于世俗之外的安贫乐道、守节不移、不随流俗的隐士的形象。,小结：,课堂总结：,主旨：本文借五柳先生给自己写自传，从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他淡泊名利、安贫乐道的精神。,自传：叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字、姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。在传的结尾部分要有评论性的文字，一般由“赞”引起。,抓住特点，体现个性，抒发感情，请用自赏自嘲的语言介绍一下自己，可以是个完整的小传，也可以只是一两句，抓住某个特点表现自己的个性（性格爱好）。,“我”的自传,作业：,