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1、粤教版物理选修3-1 编号15 时间 2013-11-18 班级_ 组别_ _ 姓名_ _第一章 磁场 第2节 认识磁场编制人：牛成新 审核人： 行政审阅：邹高大 【学习目标】 1了解磁场来源,知道磁场最基本的性质；2理解磁场的方向性,知道磁感线定义，并了解常见磁体、电流周围磁感线的分布情况；4能用安培定则判断电流周围的磁场情况；3了解分子电流假说,并能解释一些磁现象,知道磁现象的电本质.【重点和难点】 1重点：明确磁体、电流周围的磁场方向，理解相应磁感线的特点。2难点：理解分子电流假说。自主预习自主预习并完成三维设计自学教材部分。合作与探究一、磁场初探 磁场的来源有 、 ，磁场可以对 、 施
2、加力。二、磁场方向1磁场方向：规定在磁场中任意一点小磁针_受力的方向,亦即小磁针静止时_的方向,就是该点的磁场方向. 2.磁感线：是在磁场中画出的一些有方向的_，在这些_上，每一点的磁场方向都在该点的切线方向上3磁感线的基本特性：(1)磁感线的疏密程度表示磁场的_(2)磁感线不相交、不相切、不中断、是闭合曲线；在磁体外部，从_指向_；在磁体内部，由_指向_(3)磁感线是为了形象描述磁场而假想的物理模型，在磁场中并不真实存在，不可认为有磁感线的地方才有磁场，没有磁感线的地方没有磁场4安培定则：(图中的“”号表示磁场方向垂直纸面向里，“”表示磁场方向垂直纸面向外)（1）通电直导线的磁场 （2）环形
3、电流的磁场（3）通电螺线管的磁场三、安培分子电流假说 1分子电流假说的内容：任何物质的分子中都存在环形电流分子电流，分子电流使每个物质都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极2分子电流的取向是否有规律，决定了物体对外是否显磁性3磁现象的电本质：磁铁的磁场与电流的磁场一样，都是由_ _电流产生的.课堂检测1奥斯特实验说明了 ( )A磁场的存在 B磁场具有方向性C通电导线周围存在磁场 D磁体间有相互作用2（双选）关于磁场和磁感线的描述，不正确的是（ ）A磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向，它每一点切线方向就表示该点的磁场方向B磁极间的相互作用是通过磁场而发生的C磁感线是从磁体的N极指向S极D磁感
4、线就是磁场中碎铁屑排列成的曲线，没有细铁屑的地方就没有磁感线3如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方，并与磁针指向平行，能使小磁针的N极转向纸外，那么这束带电粒子可能是（ ）A.向右飞行的正离子束 B.向左飞行的正离子束 C.向右飞行的负离子束 D.向左飞行的负离子束4.在图中，已知磁场的方向，试画出产生相应磁场的电流方向 5如图所示,a、b、c三枚小磁针分别在通电螺线管的正上方、管内和右侧,当这些小磁针静止时,小磁针N极的指向是 （ ）A.a、b、c均向左 B.a、b、c均向右C.a向左,b向右,c向右 D.a向右,b向左c向右6如图所示，两根非常靠近且互相垂直的长直导线，当通以如图所示方向的电流时，电流所产生的磁场在导线所在平面内的哪个区域内方向是一致且向里的（ ）A区域 B区域 C区域 D区域7如图是铁棒甲与铁棒乙内部各分子电流取向的示意图，甲棒内部各分子电流取向是杂乱杂乱无章的，乙棒内部各分子电流取向大致相同，则下列说法中正确的是（ ）A、两棒均显磁性 B、两棒均不显磁性C、甲棒不显磁性，乙棒显磁性 D、甲棒显磁性，乙棒不显磁性 【学后反思】： 2