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1、苏版语文四年级下册第五单元测试卷班级姓名得分第一部分：基础知识与积累运用。（35 分）一、按拼音写词语。 （ 6 分）to y b o li sn zhu jiodi m nn w i二、形近字组词。 （5分）迅（）俄（）怜（）脯（）擦（）讯（）娥（）铃（）辅（）嚓（）三、补全词语。 （ 6 分）昂首（）胸肝胆（）裂束手待（）眼花（）乱凌空（）起（ ）序井然四、按要求写句子。 （ 6 分）（ 1）他在沙滩上把鞋子脱了下来。 （改成被动句）（ 2）顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。修辞手法（ 3）我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。 （缩句）五、给划线的字选择正确的
2、读音。 （ 6 分）好奇（ h oh o ） 湖畔（ pnb n ） 颤动（ zhnch n）沼泽（ zozh o ） 边缘（ yunyn） 结束（ sh s）六、按课文内容填空。 （ 6 分）（ 1）在鸟语中从的燕子那里，我认识到的可贵；从的大雁那里，我懂得了的重要；从的苍鹰那里，我学到了的精神。（ 2）蚁国在舐动的草丛间地滚动着， 并不断发出外层蚂蚁被烧焦后的声响，但是蚁团却。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不，也不。 生 命 的 壮 歌 中 的 两 个 故 事 ， 都 讴 歌 了 动 物 们 在 生 死 有 关 时 刻 表 现 出 的_ 的精神。第二部分：阅读积累与运用。（35 分）
3、短文（一）（ 20 分）第 1页小河又是地球母 最珍 的女儿。她 a 的身躯 禁不起淤塞的折磨和 染的 暴。可令我不安的是，小河也往往 逃 b 了。流 城市的小河，往往也出 了 染，她 被迫吞咽着 垢，一些 浮物随波逐流，玷 了小河清白的面容； 有一些人，自以 高明，把小河的水抽干， 把河床用水泥砌起来， 如同一个温柔美 的少女， 硬 她穿上一 厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母 的血脉，而 成了一个池子，一个地沟。人 不 在小河上加个橡皮 之 的 生， 把一条完整的小河切成一段一段的格子。 如今，清澈美 的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地 偏 的小河，随着人 的涉足，也
4、面 着 染的威 。期待有一天，人 将停止一切 染的 行，学会与大自然hxi（）相 。期待那一天， 儿在小河中 快地跳 ，垂柳在河畔的微 中婆娑起舞， 儿在枝 地 。期待那一天，我 可以在家 清澈的小河里愉快地 游，青山 水装点着我 金色梦境， 色的原野盛 了我 美好的希望。期待那一天，碧 的天空 着 白云，皎 的月光撒 星夜，我和我的小河共同my（）在温柔的月色下，相伴而行，直到永 我是多么想念那天生 、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔 人，善解人意的小河啊！我要用 生的精力去呵 那条永 属于我，在我心中不曾 染、永不干涸的小河！（1） 下面加点字注音， 拼音写 字。（ 5 分） 垢（）
5、淤塞（） h xi（）相 my（）（2） 填空。（ 5 分）在 a 填的 是柔弱 弱脆弱在 b 填的 是命运厄运幸运（3）把下面句子改成反 句。（5 分）昔日被 染的 不堪的小河又 得清澈美 ，大家都很高 。改：（ 4） 你 一条有关 保的广告 。 （5 分）例：再不珍惜水 源，人 到的最后一滴水将是自己的眼泪。短文（二）（ 15 分）黄昏的海 ， 阳光仍很明媚。 从 巢到海 一大段沙 ，无遮无 ， 成百上千的幼 而出，很快引来 多食肉 ，它 可以 餐一 了。第 2页天啊我听见同伴说： “看我们做了些什么 !”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起
6、十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿， 数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声， 响彻云霄。 我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”（1）“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（），用部首查字法，应查（）。类似的词语：无（）无（）无（）无（）。（2）从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（），形容数量多的词是（），请从所填的词语中选择一个来造句。（ 3）“补救”在文中指的是（ 4）从这个故事中懂得了答案。_第三部分：习作（30 分）当你读完这一单元的课
7、文，当你了解了动物们为了集体的生存所表现出的可贵精神，你的心是否已被深深地震撼了?请你结合课文内容，以敬畏生命，善待动物为题写一份演讲稿，号召大家保护动物，保护生态，与动物和谐相处。注意重点突出，语句流畅。字数不少于400。参考答案：第一部分：基础知识与积累运用。一、按拼音写词语。 （ 6 分）陶冶爆裂肆虐灼焦怠慢安慰二、形近字组词。 （5 分）迅速 通讯 俄国 嫦娥 可怜 铃铛 胸脯 辅导 摩擦 叭嚓三、补全词语。 （ 6 分）昂首挺胸 肝胆俱裂 束手待毙 眼花缭乱 凌空腾起 秩序井然四、按要求写句子。 （ 6 分）（ 1）鞋子被他在沙滩上脱了下来。（ 2）比喻（ 3）我仿佛也变成了鸟儿。第
8、 3页五、给划线的字选择正确的读音。（ 6 分）hopnch nzh oyunsh 六、按课文内容填空。 （ 6 分）（ 1）终日忙碌勤劳飞行整齐纪律搏击风雨勇敢顽强（ 2）火舌越来越迅速爆裂不见缩小松动分毫肝胆俱裂放弃自己的岗位可贵的合作与献身精神。第二部分：阅读积累与运用。（35 分）短文（一）（ 20 分）（ 1） g u， y ，和谐，沐浴（ 2） a、柔弱， b、厄运（ 3）昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢？（ 4）保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。短文（二）（ 15 分）（ 1） L 提手旁 法 天 边 际（ 2）响彻云天 成百上千 成百上千的人都在排队等候。（ 3）他们发布错误信息，导致龟鸟大战，于是相救回海龟，弥补错误。（ 4）如果不按照自然的规律办事 ,往往会产生与我们的愿望相反的结果。第三部分：习作（ 30 分）（略）第 4页