《五年级上册英语教案Unit6Inanaturepark第3课时人教.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册英语教案Unit6Inanaturepark第3课时人教.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学目标教学重点教学难点能准确发音，培养学生纠正错误发音的能力。教学准备单词卡片，教学光盘。教学过程Step 1:Warmup1.Sing the song:“In the nature park”，进入学习本单元氛围。2.找学生背诵 Part A:Lets talk 对话。3.总结曾经发 /a/的字母组合，并举例子：eg: wow, how。Step 2: Presentation1.教师出示图片“一只老鼠在一个房子前面”，请每个人翻译这句话，或填空。A mouse is in front of a house.A girl in the house is counting.第 1页屋里的小
2、女孩正在数数，那声音听起来很甜。It sounds sweet.引出单词 house, mouse, sound, count。2.听录音，读单词，学生模仿跟读，尽量做到读准元音。3.小组内成员之间，相互读单词，并总结画横线部分字母组合的发音规律，相互交流讨论，展示交流结果。4.教师写出单词音标，点评学生成果并归纳ou 发音规律为 /a/。5.学生读记顺口溜记住单词发音。There is a mouse in the house. The house makes some sound.Oh, there are some other mice,Let s count.Step 3：Consol
3、idation and extension1.学生开火车读“ Look, listen and circle”部分的词语，教师纠正读的不准确的单词，并全班教读。学生完成听力圈词任务，并体会/a/的发音，将发 /a/的字母组合圈起来。2.完成“Look, listen and write”，通过写词体会并巩固 /a/的发音，并记住例句来巩固 /a/的字母组合发音。Step 4: Homework1.跟读 Lets spell 部分的例词。2.记住顺口溜。板书设计第 2页教学反思本课时主要学习和掌握双元音/a/在单词中的发音，并能通过跟读录音，掌握例词的正确读法以及通过记顺口溜记住字母组合ou 发双元音 /a /，同时也可将曾经学过发 /a /的字母组合一起复习， eg: ow 也发/a /，eg: how, wow。另外 There be句型的一般疑问句中的 be 动词的单复数也是一个需要重点掌握的知识点，并且要会对“ There be” 句型的一般疑问句作肯、否定回答。第 3页