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1、2019 年 1 月份最新范文（班主任）工作总结 - 范文汇编做好班主任工作, 很难 , 我想 , 好的班主任应该自信, 幽默 , 心胸宽大 , 有责任心 , 热心和爱心 , 为人要正直 , 要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质 . 同时 , 班主任的业务素质要过硬 , 要才华横溢 , 要让你的学生对你的课 , 对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感.管理理念篇一 . 新接一个班 , 首先要给这个班的学生打好底 , 即一开始就严格要求他们 .首先 , 要让学生养成好的学习生活习惯, 让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的, 不遵守纪律是应该受到批评的, 并情愿接受批评 . 军训期间和开学初, 我就针
2、对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象, 对其进行严格的教育, 一丝不苟 ,杀一儆百 , 让他们知道我+这个班主任是严肃认真, 嫉恶如仇 ,执法如山的 , 是眼睛里不揉沙子的 . 这样可以使学生养成良好的习惯 , 使班级的运行尽快走上轨道 . 习惯是一种伟大的力量 , 一个人的成败得失往往系于此 , 一个班也一样 .其次 , 让学生懂得相互尊重和自重的道理, 学生应该尊敬老师 , 同学之间应该互相尊重 , 原因很简单 , 却又是颠覆不破的 : 尊重是相互的 , 你不尊重别人 , 别人就不会尊重你 , 同样 , 如果你不自重 , 别人也不会尊重你 . 在这个班级里 , 如果有不尊第 1页重别人
3、的现象发生 , 作为班主任 , 我是绝对不允许的 , 是绝对不会坐视不管的 ! 在这方面 , 我始终态度鲜明 , 立场坚定 , 因为我认为不能尊重别人的学生 , 是搅乱班风的罪魁祸首 .再次 , 培养学生的责任心, 让他们懂得对自己负责, 对家长负责 , 对身边的人负责 . 课上不守纪律 , 自习上说话 , 影响别人学习 , 是对别人对自己不负责任的表现 , 是不道德 , 自私自利 ,害人害己的行为. 长大了 , 该学会为别人也为自己着想了.二 . 班主任一定要培养班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然 , 同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人
4、同时，能与那些在道德上的有问题的人进行最顽强的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，绝对不行！并且给他们讲明这个道理，表明自己的正义立场 , 让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题 . 团结大多数 , 孤立那几个调皮捣蛋甚至是品质恶劣的 , 让他们在光天化日之下无处藏身 , 让他们兴不起风 , 作不起浪 .三 . 无论何时 , 对于班级来说 , 都要坚持以学习为中心 , 树立学习上的榜样 , 鼓励表扬成绩好的和进步大的学生 , 形成良好的学风 . 要把自己的班跟其他班作对比，让学生知道自己班的优势，夹以表扬，可以让学生产生向心力，从而更
5、好地更严格地要求自己第 2页四 . 班内任何一项举措的实施 , 一定要向学生讲清楚 , 讲这样做会对他们有什么好处 , 站在他们的角度考虑问题 , 以便于统一他们的思想 , 让他们站在你的角度考虑问题 , 这样做要比强制实施的效果好得多 . 比如 , 纪律和学习的关系问题 , 要让他们知道纪律是学习的保障 , 没有纪律就没有好的学习成绩 , 正如军队一样 , 纪律不严明 , 战斗力也无法提上去 . 这样 ,绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关, 会增强遵守纪律的意识.以智取胜篇一 . 班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到你软弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠
6、要在学生面前保持一种神秘感，距离感，与他们保持若即若离的关系 , 让他们琢磨不透你 , 却又敬着你 , 爱着你 .二 . 要奖罚分明，该奖则奖，该表扬就表扬，同样，该罚就罚，逐渐摸索一套合适的惩罚制度，同时注意陟罚臧否，不宜异同对一些学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自己决定给谁 ( 当然要给表现优异的学生 ) ，这样学生会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值, 而在他们心中 ,你的形象会随之高大起来 , 重要起来 . 如此 , 班主任工作也就容易得多了 .三 . 班主任在做思想工作的时候 , 千万不能只说些华而不实的大道理 , 要把话说到点子上 , 说到刀刃上 , 跟学生的切身利第 3
7、页益挂钩 , 比如说他们不努力学习会造成怎样的后果 , 可以这样说 : 你今天不努力学习，以后你走上社会后，就没有创造财富的能力，对别人就没有利用价值，也就没人愿意雇佣你为他工作，没人愿意与你交往 , 走到哪里你都会低人一等 , 让人瞧不起这样露骨地跟他们说 , 让他们能容易接受 , 不至产生腻烦心理 .四 . 教育学生要多从正面教育，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，避免枯燥乏味，可以结合自己的生活经历及一些当代成功人物的经历给他们讲，或者在讲解古圣贤经历的过程中 , 让他们在无形中得到教育 , 如坐春风五 . 班主任不能惯着学生 , 万万不能向他们低眉顺眼 ,
8、去讨好他们 . 要相信大爱体现在对他们的严格要求上 , 历久弥香 . 孩子是会被惯坏的 , 而好的班主任要尽力避免这一点 . 而这样做 , 还有另外一层原因 , 那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了 , 自己以后的工作自然好做 , 减少了许多麻烦 .总之 , 班主任要懂心理学 , 要时时刻刻揣摩学生的心理 , 针对不同情况 , 心想到位 , 话说到位 , 处理到位 . 工作起来要不怕劳苦 , 不怕辛酸 , 实事求是 , 耐心细致 .这一学期的班主任工作 , 归结起来 , 可以用一句话来概括“让我欢喜让我忧 . ”有时候我甚至有些狂傲 , 以为班里的一切在我的控制掌握之中 , 有时候我感到很疲惫 , 因为有第 4页些事始料不及 , 经验有限 , 难以应对自如 . 我知道 , 我该继续探索 , 继续学习 . 我更知道 , 班主任工作是份良心活儿 , 责任重大 , 要么干好 , 要么不干 , 而我选择干好 .第 5页