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1、小学语文第四册教案 - 狼和小羊狼和小羊1 谈话引入1、孩子们，你们喜欢听童话故事吗 ?老师今天从童话王国里请来了两位朋友 . 大家掌声欢迎他们 .( 贴图 )2、 谁来告诉我 , 在你的印象中狼和羊的本性是什麽?小结 : 大家都说的非常好 , 狡猾、凶残的狼， 善良、温顺的羊，它们会发生什麽故事呢 ?我们一起来学习课文 , 请大家翻开书本 132 页 .二 . 初读课文 . 整体感知1. 自由朗读课文 , 标出自然段序号 , 画出生字 . 注意读准字音 ,读通句字 , 做到不加字、不丢字, 遇到不懂的字音可以请教同学和老师 , 并多读几遍 .过渡 : 同学们读的很认真, 我们一起来看看这些词
2、语宝宝你会读吗 ?2、检查字音【词语】 ( 请大家看大屏幕、先自己读读 , 待会请你来读 .) 谁来读 , 其它同学竖起耳朵倾听 , 待会请你做小老师来评评他读的怎麽样 ?【谁来评评 ?】你能比他读得好吗 ?请你做小老师带大家读读小结并过渡 : 哇 , 真棒 ! 我们不仅会认词语宝宝 , 还学会了倾听、学会了评价 , 这是会学习的表现 . 除了这些我们还要学会第 1页思考 , 学会表达 .过渡 : 请同学们挺直腰板、拿好书快速地数数狼和羊进行了多少对话 ?( 指名回答 ) 同意吗 ?3 细读课文、品读三次对话4 默读课文现在请大家默读课文2-6 自然段 , 画出狼 ( ) 和小羊( ) 的三次
3、对话 . 想想狼是怎样找碴儿的?说说你从中你读懂了什么 ?4 指名汇报7过渡：同学们 , 学得那么起劲 . 老师真高兴 ! 谁来把狼第一次找碴儿的话读一读?( 指名读 )2 狼为什么要这么说 ?它说得对吗 ?【没错 , 狼的无理取闹就叫找碴儿 , 也是找借口】那应怎样读这句话 . 【指导读】3 T 范读过渡 : 小羊不会把水弄脏的理由是什么?它当时的心情怎样?应怎样来读这句话.1 这句话说狼站在什么地方?水是怎么流的 ?【上游在哪个位置 ?】我们再把狼和羊的第一次对话读一读, 谁愿意来读狼说的话,羊说的话 ?【注意读出狼和羊的语气, 其他同学读旁白】狼还找了什么借口?小羊是怎么说的?【谁来说
4、?】你从中读懂了什么 ?第 2页3. 师生合作读三次对话 ( 男女 )过渡 : 大家能读出狼和羊各自的语气, 那能不能加上动作演一演它们的故事?下面就让我们分小组合作练习表演狼和小羊的故事 . 并比比 , 哪个小组合作的最愉快, 演得最逼真 !4 演一演 ( 小组练习表演狼和小羊的故事)指 2 个小组上台演 , 齐评议小结过渡 : 大家真不简单 , 詹老师为你高兴 . 你们不仅学会了思考 , 学会了表达 , 还学会了合作，学会了表演 !可是可爱的小羊糟了( 请看大屏幕 : 演示狼扑向小羊)五 . 延伸拓展过渡 : 可怜的小羊怎样才能逃出狼口呢 ?请聪明的你帮小羊想个好办法 , 怎样才不会被狼吃了 ?【谁来说】学到这里 , 你们还有什麽话想对狼或小羊说的 ?六、总结、布置作业总结 : 今天我们倾听了狼和小羊的故事 , 掌握了很多的学习方法 . 詹老师为你们高兴 ! 也代表狼谢谢你们为他提出了那么多善意的忠告 , 代表小羊谢谢你们为它想了这麽多的好办法 .请聪明的你 , 接着写写狼和小羊的故事?第 3页