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1、（ 一年语文学科）教案 3月3 日年级1.11节数1总节数05教 学内 容汉子家园一3知识重难点重点：识字写字。 难点：在生活中辨别方向学 习目 标1、会写2个生字，会认6个生字。2、初步感知方位词语，逐渐了解各个方位的对应关系。3、复习所学习的汉语拼音，适当实行关于方位的词语积累。教学准 备课件，生字卡片教学过程一、直接入题，激发兴趣同学们都听过西游记的故事吧，它说的是唐僧师徒四人去西天取经的事，那西是哪个方向呢？这节课我们就来学习东西南北这篇课文，学完了课文，你就能够分辨方向了。二、朗读韵文，初步感知1、教师领读，学生跟读。2、学生自由读，在文中画出意思相对的词语。3、汇报，将找到的意思相
2、对的词语念一念。4、游戏：介绍自己学习“前后左右”。三、再读韵文，进一步加深印象再次读韵文，老师读的时候，其他同学实行记忆，然后我们就到外面来找一找。面向太阳，前面是（）四、借助指南针，亲自实践1、首先我们来用指南针找一下哪个方向是北面。同学们猜一下，哪个方向是东、南、西？2、根据韵文，我们把自己的脸面向太阳的方向。我说大家来判断。103、同学们自由活动，然后集合的时候来分辨东西南北，看谁的分辨力最强。五、处理课后习题，填一填在操场上，提问：假如我的前面是南，那么其他的方位分别是什么？同学之间能够互相商量一下，一会儿我们回到教室要把答案写在书上，看哪位同学能百分之百准确。六、课后作业1、复习汉语拼音。2、尝试观察一下，自己家房子的窗户面向哪个方向，门又是在哪个方向。课 后反 思及 个性 化修 改学生对于西游记的故事耳熟能详，用它引出本课的内容学生兴趣浓厚，在经过亲身感受闲适生活中的方向，为学生学好方向奠定了基础，还关于方位的词语进行了积累。