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1、课题爷爷奶奶教具范画、照片、课件、吹塑纸、水粉颜料工具。教学时间学具吹塑纸、洗衣粉、水粉颜料、调色盒、水粉画笔等课 时第（ 1 ）课时教学目标1.了解老人的造型特点与美感特征，初步掌握单色粉印版画的基本技法。 教学 目标 2.通过其他作品的观察、欣赏、实践活动等感受老人的脸部造型和美感特征，体验版画 的独特韵味。教学重点感知老人脸部造型特征和神情，线条描绘。教学难点用点、线、面表现老人的外貌特征。教学过程1、 导入（1）出示学生自带的爷爷奶奶照片，说说爷爷奶奶的趣事、 难忘的事，描述老人的长相和特征。 （2）出示书本摄影作品与自己爷爷奶奶的脸部特点实行对 比，谈谈不同的感受。 教 （3）教师小
2、结，导入新课爷爷奶奶2、深入感知（1）对比感知不同线的特点与质感 纸张（光滑与褶皱）树皮（细腻与粗糙）肌肤（细腻与粗糙） 小结：人的肌肤也如同树皮、纸张一样表现不同的纹理与质 过 感、可与用不同的点线面来表现。 （2）探讨感知的老人脸部的线条特点与质感，观察同一人 在年轻和年老时的肖像照片，对比变化特点，如嘴角的形状 变化，皮肤皱纹，粗糙等感受。 （3）教师讨论归纳，能够从局部到整体，同时示范刻印老 人的脸部造型特征，并展示分析黑、白、灰的艺术效果。3、欣赏根据角度与重点，归类欣赏画家与学生的作品（1）作品欣赏一：观察人物不同角度的生动性。 老人P18 哪里表现最生动？ 人物造型表现语言的特点是什么？（线描，黑白灰） 也可从人物的正面、侧面不同的角度来欣赏 （2）作品欣赏二：观察人手的不同姿态，使人物表现更加 具有生动性。 （3）复习上节课刻印基础我们爱劳动讲解印制重点。教学反思作业设计成梯度，让每个学生要有适合自己的作业。 板 书爷爷奶奶