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1、三年级英语上册Unit 5（18）教案 人教 PEP重点：句型Can I have some ? 点：理解water 不可数句 ，不能 a water, waters, a coke 表示“一罐可 ”的 略 法，但其他 料 不能 么 。教具准 ：l 本 所学有关 料的 物： water ，milk ，juice ，Coke，coffee ，tea 和一些一次性 的 杯。2准 以上 料的 卡。教学 程：l 身复 （Warm-up Revision）（ 1）日常口 会 活 。（ 2）游 ： 号入座（ Matching game）可以复 有关食物的 。分 将已学 的食物 卡和 片卡 不同的学生， 每
2、人一 。 教 出一个 ， 如 hamburger 。拿“ 堡包”的 和 “hamburger ” 个 的两名同学就要快步跑到前面。 此活 可在两 同学之 开展，最先到达 台的同学 ，可 本 加分。（ 3） 同学上 台表演A部分 Let s talk的 。（ 4）教 播放歌曲“Let s have a Picnic today”，学生拍手演唱。2新 展示（ Presentation）（ 1）放 B部分 Let s talk的投影， 全班学生 ： Look！ Today is a lovely day. Mikeand his friends are havinga Picnic. They ar
3、e eating and drinking（教 在 eating和 drinking 两个 ，一定要通 生 形象的 作帮助学生理解）。 What are theydrinking ？Oh， they are drinking Coke于是教 拿出一罐可 ，教Coke 一 。告 学生 a Coke 是“一罐可 ”的 略 法， 于其他 料都不能 么 。教 学生通 看、 、 等感官的 作来学 其他几种 料。如：教 juice 一 ，教 首先出示一瓶橙汁并 学生： Look ， children Is this Coke？学生回答： No接着教 :Right It s not Coke What is
4、 it ？学生可能会用 “橙汁” 。教 于是将一点橙汁倒到 杯中， 回答“橙汁”的同学。 做 作 提示 他 一 。教 ：Taste it ， Please Yes， it s juiceIt s orange juice然后教 juice。教 用 似的方法教water ， milk ，tea ， coffee 。告 学生有关 料的 都是不可数名 ，因此不能 a water 或 waters等，但可以 some water等。1（ 2）教 将各种 料都放在 桌上，鼓励学生用I like Can I have some？的 句来表达自己想喝的 料。教 回答Sure Here you are并倒一些
5、在 杯中 学生喝。接着学生用Thank you 感 老 ；老 ：Youre welcome （ 3）教 播放 画来展示A 部分 let s talk的内容， 学生先整体 看，再逐句学 。3趣味操 （Practice）（ l ）教 出示 片卡，复 所学 。教 并按 排一个接一个地跟 。每排一 。教 要注意每个学生的 音。（ 2）游 ：从后往前跟 句子教 先 “ Can I have some chicken？”然后 “chicken ”，学生重复“ chicken ”教 ：“ some chicken ”，学生重复 两个 。教 用每次多加一 的方式一直引 学生能流利地 出“ Can I have
6、 some chicken ？当学生掌握了 Can I have some ?句型后，教 可提示学生用 的物品来替 食品 料，自己 句子。（ 3）同桌一 根据Let s play操 以下 ：A： Can I have some， please ？B： Sure Here you areA： Thank you B： You re welcome （ 4）三人一 表演Let s talk部分的 。4 堂 价（Assessment ）做活 手册本 元第4 部分 。方法和步 参考第一 元。5 外活 （Add activities）（ 1）听 音，仿 Let s talk的 。（ 2）和朋友 一起做 食品及 料的游 活 。2