《三年级英语下册Unit4Lesson21(1)教案人教新版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语下册Unit4Lesson21(1)教案人教新版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、（人教新版）三年级英语下册教案Unit 4 Do you like candy?Lesson 21教学内容与分析1 Just speak 学生在真 的 境中，学会运用Do you like ?句式 他人是否喜 某件 西，并引 学生通 察、探索性地学 ，学会运用 、 述等 气 行有关喜 与不喜 一 的交流。2 Just read通 生 、 人的 片， 激 学生的学 趣，使学生在愉悦的学 氛 中，很自然地 字母Ee，Ff 和 egg， coffee ， fruit等生 。教 可以利用教学挂 、教学卡片等教具 行教学。教 可以根据 教学情况，适当 充含有字母 Ee， Ff 的生 。3 Lets do
2、通 TPR活 ，活 堂气氛，提高运用能力，激 学生的学 情感。 前准 1 制作不同的字母Ee， Ff 和生 egg，coffee ，fruit卡片。2 教学挂 、教学卡片、 音机、 像 、 励卡片等。3 准 与本 教学有关的物品( 水果， 蛋，咖啡等) 。教学步 与建 1 身复 (Warm-up Revision)1) Everyday English由 日生 全班同学 英 、用英 ，具体形式由 日生根据上一 所学内容自定，在学生自主的前提下，教 可 予一定的指 ，目的是在复 巩固所学知 的同 培养学生 造性运用 言的能力。2)指 学生 第20 的 chant 。2 新 入 (Presenta
3、tion)首先，教 可以 置一个任 ， 学生 一个模 的自助餐会， 学生分 布置自助餐桌。1) 学 egg， coffee ， fruit教 根据本 的学 需求，提前准 了一些前面几 中出 的字母、 卡片和一些物品，特 要准 有关本 生 egg，coffe，fruit的食物 ( 或用 片代替) ，以 学生在布置餐桌 使用，学生在准 的 程中，不断的复 旧知 ，并很自然地 并 取新知 ，如：当学生要用 蛋布置餐桌 ，如果他不会 蛋 个 ，他就可以 教 ，教 适 地 解并引 全班加 。教 要注意， 使每个 都有生 的相 物品， 学生在布置餐桌的 程中， 本 生 就有了初1步的感知。2) 巩固生 ，
4、学 Do you like ?当全部餐桌布置好了之后，教 可以引 学生介 自己的餐桌布置情况，使学生通 介 自己餐桌上的食物，不断复 旧知 ，巩固新知 ，其运用 言的能力也会不断增 。在学生介 餐桌的 程中，教 适 地 Do you like?， ，在自然的 言 用中引出Do you like? 句，为 Just speak 的学 奠定基 。3) 学生 开始自助餐活 ， 活 用英 交 。 一活 的目的是 学生在 言 践中学 言、运用I like， I dont like， Have a ， Here you are等 句。4) 学 Just speak教 告 学生一些小朋友也在 行自助餐会，想
5、不想看一看， 征得学生同意后， 教 播放Just speak部分教学 像。学生 看 像后分 像内容，并模仿 像内容 演 。5) 学 字母 Ee， Ff教 把两个卡通人物( 由学生戴字母面具扮演) 介 大家 ，他 分 是 Ee，Ff ，邀 他 参加各 的自助餐会，每当两个卡通人物到达一个 ，学生都 情地与他 交 ， ，学生在愉快的教学活 中就掌握了字母Ee，Ff 。在活 中，教 要 刻关注学生的 音，遇有不正确之 ，要予以及 地 正。6) 教 在黑板上板 字母 Ee， Pf ，引 学生 察 模仿。3 趣味操 (Practice)1) 以小 位，学做字母卡片 Ee， Pf 和 卡片 egg， co
6、ffee ， fruit ，鼓励学生向全班展示，并 行互相 价。2) 做游 ： Lets do ，注意引 学生做出正确形象的 作。待学生能正确理解口令并能正确反 后，可分 行比 ， 听口令做 作看 做得又快又准。可以打乱 序， 如用 Show methe eggs Eatthe fruit等。4 堂 价 (Assessment)教 指 学生完成活 手册本 的内容。1)听 音，根据 音内容在喜 的食物下面括号里划；不喜 的食物下面括号里划X，然后用 Ilike， I don t like 出句子，注意 句子 要求学生指 。2) 教 提供参考答案，指 学生 小印章涂色，并 行自我 价。5 充活 (Additional activities)1) 制作字母卡片。2) 布置家庭自助餐会，邀 朋友共 自助餐。2