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1、Word2003初识一、教学目标：知识目标：1.使学生了解Word2003文字处理软件的功能。2.使学生学会Word2003窗口的进入和退出方法。3.使学生初步了解Word2003窗口的结构及其主要功能。4.使学生初步了解Word2003 中“文件”的“新建”与“保存”方法。技能目标：1. 培养学生的键盘和鼠标操作水平。2. 培养学生基本文本处理水平。情感目标：培养学生利用计算机处理文字的意识和水平。二、教学设想1.教学重点：（1） Word字处理软件的基本应用。（2） 新建文档、保存文档的方法。2.教学难点 ：保存文档的方法。3.教学思路：教师介绍Word2003基本知识学生观察教师演示操作
2、方法学生实战训练Word2003基本使用。4.教学方法：观察法 演示法 自学法。三、教学媒体：1计算机网络教室。2教师准备好的文字素材。四、课时安排一课时五、教学设计【教学过程】一、创设情景,激趣导入师：（展示Word编辑效果素材九寨沟风景介绍）同学们，当你看到一个个文字变成如此漂亮的文档，会不会也想自己动手试试呢？这节课我们就一起理解一个文字处理程序Word。二、新课讲授1、Word的打开与关闭教师简单介绍Word的功能和特点，并演示一篇已经编辑好的丰富的Word文档，以激发学生的学习兴趣。（1）学生回忆程序打开关闭方法，自主操作练习打开和关闭Word窗口。（2）通过“屏幕广播”让学生操作演
3、示如何打开和关闭Word窗口。（3）教师小结打开和关闭Word的方法：打开方法：一是双击桌面对应图标打开；二是通过“开始”菜单“程序”“Word”打开。关闭方法：一是单击窗口右上角的“”按钮；二是通过菜单栏中“文件”下的“退出”选项关闭。（边讲边使用“屏幕广播”演示操作方法）（4）学生使用以上几种方式练习打开关闭Word。2、介绍Word窗口的结构及其主要功能2.1标题栏（1）学生介绍自己所掌握的标题栏及其功能（2）教师补充介绍标题栏及其功能，并“屏幕广播”演示操作。（3）巩固练习：学生练习标题栏各功能的使用。2.2菜单栏（1）学生自由操作、观察Word菜单栏中的各项命令。（2）由一学生演示并
4、作简单介绍。（3）教师补充介绍菜单栏及其功能，并“屏幕广播”演示操作。（4）巩固练习：学生自由练习体验菜单栏各项命令的使用。2.3工具栏（1）教师介绍工具栏及其功能，并“屏幕广播”演示操作。（2）重点介绍工具栏中“打开”按钮，并让学生自主体验使用工具栏中的“打开”按钮与菜单栏中“打开”按钮的不同感受。（3）巩固练习：学生自由练习体验工具栏各个按钮的使用，比较菜单栏按钮与工具栏按钮使用的不同感受。2.4标尺（了解）（1）教师介绍Word编辑窗口的作用，及其与画图的编辑窗口的区别。（2）教师介绍标尺的作用。2.5滚动条（了解）（1）学生通过观察、发现、比较，找到Word编辑窗口和画图窗口相同之处：
5、滚动条。（2）教师板书同学归纳的重点内容。（3）由一学生演示并作简单介绍滚动条及功能（4）教师小结滚动条的功能（5）巩固练习：学生打开“欢迎进入Word”文档，练习滚动条的操作。3、新建和保存Word文档3.1 新建Word文档（1）学生猜想有哪些新建Word文档的方法。（2）教师总结新建Word文档方法，并“屏幕广播”演示操作。新建方法一：双击桌面快捷图标。新建方法二：通过右键菜单新建。（3）提高练习：学生自由练习体验新建Word文档的方法。3.2 保存Word文档（1）学生猜想有哪些保存Word文档的方法。（2）教师总结保存Word文档方法，并“屏幕广播”演示操作。保存方法一：单击“文件”菜单栏中“保存”或“另存为”保存方法二：单击工具栏“保存”按钮。（3）提高练习：学生自由练习体验保存Word文档的方法。三、作业（综合练习）学生新建一个word文档，将教师给定的文字进行简单编辑，然后将编辑后的文档保存到“桌面”，最后将该文档打开并关闭