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1、恐 世界教学目 ：1、了解恐 消失的原因，增加 恐 的 。2、以学生 趣 向，初步学 如何捏制各 造型。3、通 故事形式，引起学生想 一步了解的恐 的学 欲望。4、能 以想象和仿制 合的方式完成一恐 造型。教学重点：独立完成一只恐 造型。教学 点：正确把握不同体型恐 的身体各部分的比例。?教具准 : ：范作 生：橡皮泥、各 小型的恐 玩具。?教学 程：一、 教学： 学生用具 情况。二、 入新 1、你参 才恐 展 ？你知道各种恐 的名称 ？ 然大物2、恐 几百万年前就神秘地消失了， 人 留下了无 的奥秘。3、揭 板 ： “今天我 来和恐 玩一玩，做一做。”恐 世界三、 授新 1、出示范作。 是什
2、么？（恐 ： 、三角 、 ）引起学生 趣，激 学 情。2、恐 生活什么 代？都有哪些种 ？它 是 什么模 的？你最喜 哪 恐 ？学生根据自己所知道的知 来 看。大家 所欲言。3、教 出示幻灯片。 各 恐 形象具体。和学生一起聊聊恐 是如何生活的。 身上的各种不同体形各有什么作用。 的 脖子；三角 上的角； 背上的刺；冀 的翅膀及翅膀上的爪子4、任 一只恐 ，一起 身上各部位如何来捏制。 部、身躯、 部、尾部四 、布置作 ：按自己喜好与 趣制一 。五、教 巡回 。六、作 展示：集中展示，以 台 展台，把所有学生完成的作品放置其中， 行学生互 ，大家互相欣 ，表 秀作品。七、 堂小 八、 后延伸： 后 有关恐 的 料，了解恐 什么会消失。板 ：恐 世界恐 - 、三角 、