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1、千阳县启文小学 教师电子备课导学案 审核人签字：班级五年级科目信息课题制作表格主备教师王海燕执教教师王海燕备课时间11月5 日上课时间月 日 星期（ ）课 时1教学目标1、知识与能力了解表格中“行”、“列”、“单元格”的基本概念及生活中表格的应用；、掌握在Word文档中创建表格的方法；学会填写表格和编辑表格的办法2、过程与方法：通过任务驱动，提高学生协作学习能力和自主学习能力，增强学生的动手操作能力。3、情感、态度、价值观：引导学生透过现象看本质，培养他们的问题剖析能力通过自主开放性学习，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；通过生活中表格的欣赏与制作，缩短知识与应用的距离，培养学生的实
2、际应用能力。教学重点制作简单的表格课 前准 备1、计算机网络教室Word软件2、自制多媒体课件教学难点插入行、列，删除行、列的操作教学过程设计（第 1 课时）环节时间教师行为预设学生行为个性化修改一、情境导入3分引入：课件出示各种漂亮的表格，引发学生的好奇心。看了这么多的表格，同学们想不想制作表格呢？那今天让我们一起来学习制作表格。板书课题：制作表格学生：看展示。二、探究新知101.认识表格要制作表格，首先我们来认识一下表格，到底表格由哪些元素组成的呢？教师出示课件，引出表格的组成。利用ppt课件动态演示行线、列线、单元格、行、列的概念。问：这个表格有几条行线，列线？几个单元格？几行？几列？2
3、.插入表格 学生自主探究a.提出任务要求：插入一张4行5列的表格。b.谁到前面来给大家演示一下，大家仔细看，看对不对。对完成较好的学生加以表扬鼓励对于同学中出现的错误给予指正。3.删除行和列课件出示表三、表四我们接着再看一下表三、表四的问题出在哪儿？该怎么解决？分别请两位同学上台演示操作过程。4、填写表格：教师演示：输入文字时，光标在那个格子中，输入的文字就在那个格子中，移动光标可以用鼠标在表格中单击，也可以通过敲击键盘上的方向键。同学们先试着做一做：5编辑表格：表格填好了，我们在来美化一下你的课程表，是它变得更漂亮！改变文字的字体，字号，颜色，还可以给表格加上底纹。我们先试着做一做：1、学生：举手回答几行 ，几列。实践1、学生尝试着自己完成插入表格2、学生来前演示操作步骤实践：同学们动手对表三和表四进行修改。实践：做一做学生自主探究在表格中输入文字。实践：做一做根据自己的爱好，设置出漂亮的表格。字体，字号，颜色三、学习检测10分制作一张8行6列的课表学生独立完成！四、课堂小结2分谈谈这节课的收获！板书设计制作表格1、插入表格 3.删除行和列2、删除表格 4、填写表格，编辑表格教学反思