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1、三年级英语上册Unit 5（7）教案人教 PEP教学重点：表达自己喜 的食物以及 人提供或 人吃 西的日常用 ：I likeHave some5 个表食品的 ：chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries。教学 点： chicken, bread和 French fries三个 的 音教具准 ：1 教 准 chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries这 5 种真 的食物或食物的玩具模型，以及食品托 一个。2 教 准 教材Let s talk / A部分的教学 件。3 教 准 教材配套 音 。
2、4 教 将本 所学的 5 种食物 片复印， 每名学生准 一套。教学 程：1 身、复 (Warm-up/Revision)（ 1）日常口 会 展示。此次日常口 会 之前，教 提示学生使用句型I have 和Here you are.（ 2）游 ：“ Simon says ”。内容 第四 元A/B - Let s do部分的指令 。（ 3） 生共唱歌曲 “ Old MacDonald ”， 唱歌曲可以 表演 作。2 呈 新 (Presentation)（ 1） 入新知 。教 学生播放Let s talk / A部分教学 件， 言学 的情景。（ 2）教 拿出准 好的 chicken, hot dog
3、, hamburger, bread, French fries这 5 种真 的食物或食物的玩具模型（也可用 片代替），以及食品托 一个。将装有食品的托 在 台桌上， 一一呈 食物， 学 本 的 chicken, hot dog, hamburger,bread, Frenchfries 。学 注意 chicken, bread和 French fries的 音 ，不易到位。教 要适当提示， 正 音。如：bread中 ea 合 e ， fries中 ai 的音要 到位。1（ 3）教 再次播放Let s talk/ A 部分的教学 件。学生在会 chicken,hot dog,hamburger
4、, bread, French fries和 了解句型I like 的基 上学 。（ 4）教 播放教学 音，学生 一步学 。在此 中，教 要 I like 是在表达自己喜 的食物名称。如：在学生 ，教 拿起 物 hamburger， 全班学生 ： I like hamburgers.然后 学生： Whatdo you like? Hamburgers? Hot dogs? French fries? 当有学生 ： I like French fries.，教 捏几根薯条放到学生嘴前， ：Have some French fries.学生可以 开嘴吃下去。如果是假的模型或 片薯条，教 可将它拿到
5、学生嘴 示意 他吃。3 趣味操 (Practice)（ 1）教 将本 所学的5 种食物 片复印， 每名学生准 一套，并 他 。 学生以小 位， 4 6 人一 ，每人向大家介 自己喜 吃的食品并出示相 的 片。I like（ 2） 学生做 Let s play部分的游 。教 先将游 方法 解 ，之后 学生一起做游 。 教 将 堡的 片 于黑板， 生一起 ： I like hamburgers.教 再 Hot dogs ： I like hamburgers and hot dogs. 行，直到把六种食品都 出来。（ 3）告 学生 行比 ，以个人的形式 行，方法和内容同上。比 的名字叫：开火 大 。各种食品都 出来的同学有 品。（ 4）三人一小 表演Let s talk / A部分的内容。4 堂 价(Assessment)做活 手册本 元第1 部分的 。方法同以前。5 展性活 (Add-activities)（ 1） Read and clour用趣味操 1 的 片。 学生 片，并 片涂色。（ 2） 学生两人一 ，将涂好 色的 片背面向上放在 桌上。每人每次抽 方和自己各一 片， 当 片内容两两相同 出 ， 两 片 己有。 游 束 手中 片多者 。2