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1、二年级同步复习测试下册语文期末试卷时间： 60 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、积累与运用(40 分 )1. 根据拼音写出相应的汉字。yng传_ _柳水海 _b_首散_ _谷yun水_ _ 来_ 形2. 读一读，连一连。姹峦缘郁绽滔弦yunchlu nxi nt oyzhn3. 选择合适的字词填空。像象大 _又高又大，身子 _一堵墙。坐做座小丽安静地 _在她的 _位上 _作业。满意愿意张老师和蔼可亲，同学们都_接近她。看到我在滑冰时摔倒后又爬了起来，爸爸露出了 _的笑容。于是就是要是_明天不下雨，我们就去公园玩。青蛙觉得自己住挺好的，_就不再卖泥塘了。4. 把四字词语补充完整
2、一 望 _筋 _ 力 _ 开_笑_ 如 洗赏 _ 悦 _九_二_5. 看拼音，写词语。y ng lig niangzuy yl nb c o_sh f iw n nu nf ng my ng g id o y u_j b nghng x ngji f ngp p ngji z _xi tinx w ngj ji zhu ng ji yun y _6. 照样子，写词语。轰隆隆（象声词）： _、_、_胖乎乎（ ABB形式）： _、_、_一条条（重叠数量词）：_、_、_点点头（ AAB形式）： _、_、_梨五杏四（含有数字的词语）：_、_、_忙忙碌碌（ AABB形式）： _、_、_抿着嘴笑（表示“笑
3、”的词语）：_、_、_各式各样（ ABAC形式）： _、_、_飞来飞去：_来 _去 _ 来 _去 _ 来_去1 / 3二、组词练习 (40 分)7. 给句子加上合适的标点。老师 _您好吗 _这是多么好听的歌声啊_老师要到图书城去买书_8. 阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想那时候，我们的祖先，孩子们也在这里可曾在这些大树上逗小松鼠，_野果， 采野蔷薇吗？_鹊蛋？ 也在这里可曾在那片草地上_红蜻蜓，和野兔赛跑， _绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？1. （1）选择恰当的动词填入文中的横线上。捉掏看逮摘_ 野 果_ 鹊 蛋_ 红 蜻蜓_绿蝈蝈吗2. （2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事
4、情有 _、_、_、_。3. （3）想一想， “我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少 2 种）9. 连词成句。 曹 冲曹 操点 点 头听 了微 笑着称象的办法探出头悄悄地笋芽儿张望向外面周围的人相信了告诉妈妈她的话马上并怎么呢你梨树种不同的呢为什么药要服雷奈克医生叫有位法国地方祖祖辈辈美丽 富饶的是我们生长的 摔 一 跤自 己心 里希 望也 这样痛快地却感谢永远这我掌声 国家等 人到过张骞先后三十多个10. 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。羊群撒在雪白的草原大的一望无际上 菊 花盛 开秋 天着千 姿 百态的公园里 可 以鸟研 究空 气资 料污染为可贵的提供11. 看图写话2 / 3碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。迟日江山丽，春风花草香。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。14. 我会把笔画数相同的生字放在一起。业 兰 吊 床 步 拔 肥汗 补 罗龟 齐 号 礼五笔： _六笔： _七笔： _八笔： _三、提升练习 (20 分 )12. 看图写话观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情?两个小朋友是如何来解决这件事情的 ?说一说，写一写。13. 理解下列句子的含义。3 / 3