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1、人教版综合练习突破二年级下学期语文期末试卷时间： 60 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、积累与运用(40 分 )1. 在大写字母旁边写出小写字母， 再按字母顺序把大写字母排列起来。M_ W_I_A_Y_L_Q_E_2. 我会给划线生字选择正确的读音裁_剪（cizi ）摘_下（zizhi ）海滩 _（t nnn）忙碌 _（l l ）腹泻（xi xi ）阻挠（nor o）检查（cch）仓_库（l n cng）凑_数（zucu）肺_炎（f ifi ）价_值（j ji ）铺_路（pf ）灌溉（gij ）骄_傲（ji o j o）袍_子（pobo）拱_形（gnggng）掌_握（ zng
2、zhng）窍_门（ qi o qi o）梦幻（hunyu）蒸_汽（zhn zhng）3. 读句子，选择正确的读音1. （1）他学着老师的模（ m m）样教（ ji oji o）妹妹学习。2. （2）爸爸怕他玩虫子中（ zhng zhng）毒就责骂了法布尔。3. （3）鸭妈妈让孩子们尽 (j n j n) 量东张西望。孤帆远影碧空尽 (j n j n) 。4. （4）法布尔对昆虫有着强烈的好 (h oho) 奇心。5. （5）人行 (h ng xng) 道的两旁有一行 (h ngxng)小白杨。4. 查字典并填空。“劳、及、并、整”这四个字按音序排列，排在第一位的是“_”字，排在第四位的是“_”
3、字。“教”用部首查字法， 应先查 _部，再查 _画，在“教师”一词中“教”的读音为_，我还能用它的另一种读音组词_。5. 把词语补充完整。四面 _方 自_自_ 守_待兔随风 _散 千_百_ 目不 _睛6. 比一比，再组词。状_导_廷_壮_异_延_二、组词练习 (40 分 )7. 在公共场所，对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。 想一想，在下面几种场合，你是怎样劝阻别人的？先说一说，在分角色表演。1 / 38. 想一想，把不是一类的词语找出来。_孔雀蝴蝶海鸥杜鹃_司徒上官西方诸葛_竹筒竹筐铁钉竹篮_故宫浙江白马寺日月潭9. 从下列词语中找出十组反义词，把序号写在横线上 明 亮 允 许 柔 软
4、 迅速安全 快 乐 集 中 清 晰 退缩批评? 表扬? 黑暗? 坚硬? 前进?模糊? 分散? 缓慢? 伤心? 危险?拒绝_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.按课文内容填空。1.（1）_，烟花三月下扬州。2.（2）生当作人杰， _。3.（ 3 ） 天然的 指 南 针 有 _和_。11.把下面的词语排成一句通顺的话。1. （1）小军学习委员的 我们 是 班级_2. （2）大花园我们的像 学校 一个_三、提升练习(20 分 )12. 读短文，回答问题。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子， 牌子上写着： “地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说
5、：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（ pi o）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫（j ）鱼从水中伸出头来说： “我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”2 / 3穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上_为了看日落，我登上了顶楼。的蝇蛆（ ynq）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面_它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。就会干净多了。”_向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。蚯蚓（qi yn）从泥土里钻出头来， 说：“我在地下吃的是垃圾，_观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”经过我的消化后，就变成了肥料。”_夕阳渐渐下坠，不那么耀眼了，显得更红艳。地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”1. （1）文中说到的地球清洁工 _、_、_、_。2. （2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。3. （3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净 _ 、_4. （4）你还知道谁是地球清洁工吗？13. 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写清楚，让我们比比看谁写的最生动。14. 给句子排排队。_夕阳忽地全落下去了，只下红色晚霞在天边飘浮。3 / 3