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1、人教版二年级秋天的图画教学设计 ：教 在写教案 ，一定从 出 ，要充分考 从 需要出 ，要考 教案的可行性和可操作性。 就 ， 繁就繁，要 繁得当。以下是小 大家精心整理的人教版二年 秋天的 画教学 ， 迎大家参考！一、 入境， 画 入秋姑娘悄悄来到我 身 ，你 找到她了 ?1、先同桌交流自己 外在小道旁、广 中、公园里、草地上 察到的秋天景象。2、在音 声中， 孩子 画、剪、 ，自己 手装扮教室。成熟的瓜果，金色的稻浪，南 的大雁3、就 我 在 喜人的丰收 中学 秋天的 画吧 !二、初 文，整体感知学 小 合作学 ;画画生字，把生字 准确;想想生字，把生字 一 ; 文，把 文 通 。三、 文
2、， 中感悟1、用自己喜 的方式 文( 默 、同桌互 、表演 ) 。2、找出自己最喜 或 最美的句子，多 几遍。3、 句子 ( 哪句， 件演示哪句 ) ， 生欣 、 ，第 1页 朗 。 “梨 挂起金黄的灯 ，苹果露出 的 ，稻海翻起金色的波浪，高粱 起燃 的火把” 一重点句，不 要 行朗 ， 行 言文字的 。如：你 得 句 中哪些 很美?( 件：黑白色的秋天的 画 ) ，你 得美 ? ，色彩不 使 画 美 ，而且使句子更生 。你 能 出哪些表示 色的 ?能不能用它来 一 你的同学、教室、家庭。4、有感情地朗 文， 中感悟“ 造了美”。5、用喜 的方式 背 文。( 可看深件背，同座位互背，下位找好朋友背)四、各展所 ， 美秋天1、启 ： 小朋友， 你眼中的秋天美 ?你喜 它 ?勤 的人 用双手画出了秋天的 画，我 也用不同的方式来 美秋天，好 ?2、自由 合， 美秋天画画 ：画秋天写作 ：写秋天表演 ：演秋天歌唱 ：唱秋天五、 生字， 写生字( 略 )第 2页