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1、出师表,诸葛亮,识记一：常识,表,臣写给君主的奏章。本文是诸葛亮写给刘禅的奏章。,识记二：诵读语段,识记三：译读,一词多义： 遗 先帝简拔以遗陛下（给予） 深追先帝遗诏 （遗留） 效 恐托付不效 (成效） 愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务） 所以 所以报先帝而忠陛下之职分也（用来的事） 此后汉所以倾颓也 （的原因） 为 俱为一体 （是） 为忠善者 （做） 众议举宠为督 （担任）,古今异义词,（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 古义：痛心和遗憾 今义：特别地恨 （2）臣本布衣。 古义：贫民 今义：棉布衣服（3）先帝不以臣卑鄙 古义：身份低微出身低下 今义：品质低劣 （4）由是感激。古义：有所感而情绪
2、激动 今义：激动感谢,（5）开张圣听古义：扩大 今义：开业 （6）临表涕零古义：眼泪 今义：鼻涕 （7）遂许先帝以驱驰 古义：奔走效劳 今义：驱赶 （8）危急存亡之秋 古义：时 今义：秋天,重点语段：背诵、默写,出师表主要内容要点,出师表的内容要点,提建议, 荐贤臣 叙身世，表心迹 明责任，抒真情,中考阅读集锦：（15）段,1、诸葛亮向后主提出了哪几条建议？(用自己的话回答)。 2、作者深情回顾先帝“叹息痛恨于桓帝灵帝”有何意图？ 3、诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是行赏偏私，使（“ ”），二是（“ ”）。（原文回答）,4、诸葛亮在本部分分别推荐了文臣和武将，他推荐文臣的标准偏向于“德”，表明
3、这一点的词句是（ ） 推荐武将的标准则重于“ ”，语句为（ ） 5、从正反两方面简要分析一下贤臣在国家治理上的作用？,阅读理解（67）段： 1、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为 _， 临危委重任 _。,2、“由是感激”中的“是”指代什么？_（用原文作答）。 3、此所以报先帝，而忠陛下之职份也。中的此指哪两件事？_（用原文作答）。,4、“ ， ”两句，高度概括了创业过程的艰难险阻，和君臣之间的患难与共。,5“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。* 、 、 、 。 6诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是
4、： 7、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：,1、 诸葛亮其人 2、评价出师表,诸葛亮 “智” 博学多才，运筹帷幄 “忠”一生尽忠刘氏父子，鞠躬尽瘁,千古贤相 智慧化身 忠义之士 悲剧英雄 郭沫若,如何看待诸葛亮,三顾频繁天下计 两朝开济老臣心 杜甫,出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 杜甫,状诸葛之多智而近妖 鲁迅,静以修身，俭以养德， 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 志当存高远 鞠躬尽瘁,死而后已,出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 -陆游,或为出师表,鬼神泣壮烈. -文天祥) 志见出师表,好为梁父吟. -郭沫若,出师表千古流传的原因：,1、情真意切，忠心可鉴； 2、语言质朴，恳切感人。,妄自菲薄,三顾茅庐,作奸犯科,亲贤远佞,计日而待,引喻失义,苟全性命,斟酌损益,感激涕零,开张圣听,优劣得所,不知所云,中考链接,中考指导,