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2、牌“A”，你发现了什么？ 空位置上可以放置纸牌吗？是哪张？ 单击、双击、拖放，在什么情况下有效？,学习新知,返回,退出,纸牌游戏任务三：活用“帮助”,打开“帮助”菜单 解决教材P37练习2问题： 纸牌游戏的目的是什么？ “纸牌叠”的叠放规则是什么？ “花色堆”的叠放规则是什么？ 纸牌背面的图案能够改变吗？ 每次翻牌的张数能够改变吗？ 什么情况允许反悔（撤销）？,小结提示：许多软件都有“帮助”菜单！,学习新知,返回,退出,观看外貌鼠标试探寻求帮助,学习新软件的方法：,学习新知,返回,退出,任务四：玩转“串串烧”！,解决问题： 界面内容有什么？ 用到了哪些鼠标操作？ 游戏规则是什么？你怎么知道的？,巩固深化,返回,退出,任务五：拓展练习小猪打字,解决问题： 界面内容有什么？ 用到了哪些鼠标操作？ 帮助菜单在哪里？,说一说： 这个软件有什么特别？,拓展练习,返回,退出,帮助：软件使用说明,拓展练习,返回,退出,常见的英文按钮： PLAY 开始游戏 HELP 使用帮助 BACK 返回 REPLAY 重新开始游戏 ,拓展练习,返回,退出,课后练习：无师自通再学习！,尝试认识以下软件： 扫雷游戏 记事本软件 其它你感兴趣的软件 下次上课时交流操作心得。,课后实践,返回,退出,无师自通学软件,川教版课改实验教科书信息技术教材三年级上册第六课,返回,退出,