《人教版小学语文三年级下册期末试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文三年级下册期末试题.pdf（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一、基础知识。（65 分） 2018 2019学年度小学三年级（下）语文期末试 题 （在 90 分钟内完成满分 100分） 题号一二三总分 得分 得分 1、读拼音，写词语。 （10分） zh n l n ch n sh n f n zhq n bz j n xi n my u l n o mq nxkji n 2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（6 分） 教 书（ji o ji o）弓弦 （ xi n xu n ）窟窿 （l nlon） 复 习（ff） 否 则 （ f u f o ）虽 然（ susu ） 3、给多音字组词。（6 分） z i( ) d ( ) xi n ( ) 载大
2、降 z i ( ) d i( ) ji n ( ) 4、比一比，组成词语。 （4 分） 蹈（）洲（）悔（）致（） 踏（）州（）诲（）至（） 5、在（）里填上“的”、 “地” 、 “得” 。（3 分） 光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学 习 6、把成语补充完整。（4 分） 大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无 声 苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（） 7、选词填空。（6 分） 一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼） 妈妈的神情变得 （）了。（严肃严格严厉） 那只小猫，既漂亮，又活泼（） 。（灵活灵巧机灵） 8、按要求写句子。（14分） （1 ）扩写句子。（分） 一群（）蝴蝶（）翩翩
3、起舞。 老师（）说： “你们的表现太出色了！ ” （2）照样子写句子。（4 分） 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼 吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。 （分） 从“舒适” 、 “纷纷” 、 “喜出望外” 、 “应有尽有”中选一个词造句。 _ 因为所以_ _ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分) （1 ）“嫦娥应悔偷灵药，_。 ” 是唐代诗人李商隐 中的诗句。（2 分） （2） “_ 万条垂下绿丝绦。” ，诗句的意思是： _ _（3 分） （3）请
4、你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。 （1 分） 10 、把语句补充完整。 （分） （1 ）_，阴阴夏木啭黄鹂。 （2）日日行， _；常常做， _。 （3） 八仙过海 _ 。 得分 （一）阅读语段，回答问题。 （6 分） 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼， 又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛 着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟 锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。 只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 1 、填空。 （2 分） 这两 个自 然段 具 体 描 写 翠鸟 （）的 事
5、 ， 说 明 翠鸟 （）的特点。 2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（分） 3、从文中找出下列词语的近义词。 （2 分） 等候（）锋利（） 、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛 （） 。 （分） (二)课外阅读。阅读短文，回答问题。 （分） 二、阅读。（分） 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣， 又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长 出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着 朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大
6、小小的果实。它的外形扁圆扁圆的， 与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始， 果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨 赞不绝口。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又 大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜， 可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。 我爱家乡的银梨。 1 、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2 分） （）的细雨（）的露珠 （）的绿叶（）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2 分） （1 ） 形状： （2）颜色：开始呈，后 来 3、用“”画出一个比喻句。（1分） 4、 短文是按时间顺序来写银梨的， 表明时间的词语有： 阳春三月、_、 _。（1分） 5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。（1分） 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2 分） 三、习作。（分） 你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请 你 选一位你最喜欢的人写一写。 要用具体事例写出你为什么喜欢他（她） 。语 句要通顺， 字迹要工整、 不写错别字。 要给自己的习作加个合适的题目呀！ 得分