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1、,我会读,宋耀如 宋庆龄 特别 解释 表示 歉意 道歉 失信 守信 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 叠花篮 甜甜地笑了 扑空,我会读,宋耀如 解释 特别 道歉 宋庆龄 表示 失信 守信 扑空 叠花篮,阅读要求： 1.故事发生在什么时间？ 2.文中提到了那几个人？他们之间是什么的联系？ 3.试着完整的说说课文讲了一件什么事？,课文讲了一件什么事情？根据提示补充。,(时间），宋耀如一家准备 (地点），（谁）很想去。 这时她突然想起(什么事），爸爸妈妈 都劝她（怎么做），但她为了 （什么）还是留下来了。,小组讨论： 1.宋庆龄想不想去伯伯家？ 2.她为什么停住了脚步不去？ 3.别人是怎么劝说的？ 4.她是怎
2、么说的？ 5.你从中受到了哪些启示？,二女儿宋庆龄显得特别高兴。 她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还 说准备送她一只呢!,宋庆龄多么想（ ）， 多么想（ ）。,她为什么停住了脚步不去？,父亲见宋庆龄停住了脚步， 奇怪地问：“庆龄，你怎么不 走啦？” “爸爸，我昨天和小珍约好 了，今天她来我们家，我教她 叠花篮。”宋庆龄说。,别人是怎么劝说的？,你不是一 直想去伯伯家 吗?改天再教 小珍吧。,那回 来你去小珍家 解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？,她是怎么说的？,不行！不行！ 小珍来了会扑空的，那多不好啊。,为他人着想,不，妈妈。如
3、果 我忘记了这件事， 明天见到她时，可 以道歉；可是我并 没有忘记，我不能 是失信啊！,守信,“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。” 妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”,提问： 1.妈妈当时的心情是怎样的？ 2.妈妈当时为什么要笑呢？ 3.庆龄又为什么笑呢？,分角色朗读文中的对话。比一比看谁读得好？,你从这个故事受到了哪些启示？,1.读了这个故事，你觉得宋庆龄 做得对不对？ 2.假如，你是她的朋友小珍，你 知道了这件事，你想对宋庆龄说 些什么呢？,诚信行为大考查,1.你与同学有约，你会（ ） A.视情况而定，有时会早一点，有时会晚一点。 B.会早一点，让人等总觉得不太好。 C.如果是好朋友，晚一点也没有关系。 2.你借了朋友的东西忘了还，过来很久才想起来， 你会（ ） A.选择合适的机会还给他。 B.干脆不还了，想必他也忘了。 C.赶快把东西还给他，同时表示歉意。,诚实守信的成语：,一言既出，驷马难追。 一诺千金 言而有信 一言九鼎 言行一致,8*我不能失信 出门前：特别高兴 早就盼望 非常想去 出门时：想起约定 父母劝说 坚持留下,