人教版八年级生物下册:第七单元第一章第一节植物的生殖同步练习.docx

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1、第一节植物的生殖一、选择题1. 山茶油是深受人们青睐的绿色食品。在深秋时节,将摘下的油茶果(如下图)晒裂、取出种子,晒干、炒熟、压榨等,即可的纯天然的山茶油。由此推断油茶的生殖方式是()A. 有性生殖 B. 营养生殖 C. 分裂生殖 D. 无性生殖2根据花的结构示意图。下列叙述不正确的是A这朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊B受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚乳C中的花粉落到上的过程称为传粉D子房由子房壁和胚珠组成,它将来发育成植物的果实3. 用嫁接的方法来繁殖果树和花卉,成活的关键是()A接穗要保持湿润B接穗和砧木的形成层应紧密结合C嫁接的时间要选择好D接穗和砧木的选择4. “ 有 心 栽 花

2、花 不 开 , 无 心 插 柳 柳 成 荫 。” 在 这 句 俗 语 中 , 柳 树 的 繁 殖 方 式 是( )A扦插B芽接C枝接D 压条5.以下不属于无性生殖的是()A用马铃薯的块茎繁殖B葡萄的扦插C克隆产生“多莉羊”D用小麦种子繁殖6.学校里种植了品种繁多的月季花,某兴趣小组想让一株月季开出不同色彩的花,应该采用的技术()A人工授粉B扦插C嫁接D组织培养7. 小明成功地将一株红花月季的枝条嫁接到了一株黄花月季的枝条上,将来新发育成的枝条所开出的月季花的颜色应该是( )A. 全部为黄色B.全部为红色C. 一半黄色,一半红色D.受环境影响,无法确定8.下列关于有性生殖和无性生殖的说法,不正确

3、的是()A试管婴儿技术通过有性生殖实现B进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞C马铃薯块茎繁殖属于无性生殖D草莓匍匐茎上长出新个体属于无性生殖二、非选择题9. 春季,人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时,柳树枝条带有腋芽的成活率高,还是无腋芽的成活率高?请你设计一个实验,探究腋芽的有无与成活率的关系。( 1)作出假设:。( 2)实验变量:。( 3)实验步骤:材料准备:取2 支生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口,这样处理有利于成活,其原因是。分组: A 组 10 支,枝条均保留23 个腋芽,B 组1 支,均去掉腋芽,分别挂上标签。将A、 B 两组的茎段按要求插入土壤中,并在的环境

4、条件下培育。( 4)观察记录:培育一段时间后,比较A、 B两组茎段新叶和生根的数量,并作好记录。(5) 实验结果: A组成活率高于 B 组。实验结论:。第 1页( 6)为了提高柳树扦插的成活率,关于扦插材料的选择和处理,你还能提出其他探究性的问题吗?。(提出一个合理问题即可)10.如下图为嫁接的一种方法,请回答:这种嫁接的方法是。图中 1 是, 2是, 成功的关键是使二者的紧密结合在一起。图 2 中的 A 为砧木, B 为接穗, C为将要分根的枝条。A 结红色果实,B 结黄色果实,则C 发育成熟后会结果实,理由是。11. 下图是植物组织培养的过程,请据图回答:( 1)图中 a d 过程中所使用

5、的培养基与菌落培养基相比主要不含 _。( 2)图中 ae 通过细胞的 _和生长形成一株完整的新植物体,其中 a d 过程成功的关键是创设 _条件。( 3)这项技术直接由组织细胞形成新个体,所以有利于_ 。12、李明同学学习了植物生殖的知识后,想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的,于是种了些玉米。当玉米开花时, 李明又担心玉米受粉不好,采用了人工授粉。正好他表弟来他家玩,他表弟就帮他忙。但让他气愤的是,表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉,子粒很少。原来表弟在采集花粉时,并没有采集玉米的花粉,而是出于好玩,采集旁边别的植物的花粉。于是他产生了疑问:植物是不是一定要接受同种植物的花粉

6、才能结出果实呢?( 1)假如他要用实验证明自己的疑问,应该提出的假设是:( 2)实验过程中,他重新种植了一些玉米 (不考虑季节影响) ,并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来,这样做的意义是。( 3)分别采集玉米花粉和油菜花粉,将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上,将油菜花粉撒在乙组玉米雌花穗上。根据假设可以预测,能够形成果实的一组应该是。要设计另一组的意义是。( 4)这种实验不能够只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能够局限于一种植物进行实验。想想其中的道理应该是。(5) 农民在一块地里种了黄粒和白粒两个品种的玉米,结果收获

7、时发现:在白粒的果穗上夹杂着一些黄粒。试分析出现这种现象的原因。_ 。第一节生物的生殖参考答案一、选择题1. A 2. B 3.B 4.A 5. D 6. C 7.B 8. B二、非选择题9.( 1)柳树枝条带有腋芽的成活率高( 2)腋芽的有无 (3)增加吸水的面积相同适宜( 5)柳树枝条带有腋芽的成活率高(6)茎段下方的切口方向会影响成活率吗?第 2页10. 枝接接穗砧木形成层红色C 与 A 的遗传物质相同11. ( 1)有机物 ( 2)分裂、分化无菌 ( 3)保持亲本性状12.(1)植物只有接受同种植物的花粉才能结出果实(2) 避免自然授粉影响实验效果(3) 甲形成对照实验,使实验更有说服力。(4) 单一的实验或结果具体有偶然性,不足以说明问题。(5) 两种不同品种的玉米进行相互传粉。第 3页

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