《人教版七年级上册StarterUnit2What’sthisinEnglishSectionA1a1b导学案(无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上册StarterUnit2What’sthisinEnglishSectionA1a1b导学案(无答案).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Starter Unit 2 What s this in English1.掌握 15 个新单词及两个完全形式和缩写形式：what , is , this , in , English , it , a ,an , map , orange , jacket , key , quilt , pen , ruler,whats = whatis , it s=itis2.掌握下列句型：(1) -what sthisinEnglish?-It sanorange.(2) -What sthisinEnglish?-It samap.3.学会用英语确认物体.4.通过自主学习与小组探究,快乐学习。学
2、习重点：会用英语确认事物。学习难点：自己编写对话.课前预习一1.听磁带并跟读，熟读熟记单词。2.阅读理解 1a 对话并用铅笔译成汉语，写在句子的下方。3.将预习中不能解决的问题写在后面“我的疑惑处”。4.课前独立完成。听英语时，口中跟着复诵.如果句子长而复杂难以复诵，不必勉强，可以先从二 较短或较简单的句子开始。练习多了，就会养成习惯。另外一种有益的练习是逐句口译 :把听到的句子逐一译成汉语，这对于听力，正确的理解及反应能力也是很好的锻炼。三1.看看我有多棒 : 听磁带并跟读，熟读熟记单词,然后默写下列单词的词义 :1. what_ 2.is_ 3. this_4.in_ 5.English_
3、 6. it_7.a _8.an_ 9.map_ 10. orange_ 11.jacket_12. key_13. quilt _14.pen_ 15. ruler_16. what is = _ ,17. it s=_ _2.想知道事物的名称，用英语该怎么问?_ _？3. 准备好实物或图片 : 地图、钥匙、橘子、夹克衫、被子、尺子、钢笔4. 听一听磁带，读一读 1a 对话并用铅笔译成汉语，写在句子的下方。请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。？课中探究一1.一起唱问候歌 .2.大声朗读 P19StarterUnit2 单词和教材 P7 1a1.如果问
4、句中的主语是this ，答句用 it作主语来回答，对吗？二2.I am, what is, it is的缩写形式是什么？3.What s this 答语是什么 ?三1. I can read.（我会读）我能在 1a中找到学习目标1 中的新单词，跟着磁带大声的读并记忆，完成1a 的任务。2.I can write.（我会写）在1b 的图片中找出了下列短语第 1页（ 1）用英语（ 2）一幅地图（ 3）一个橙子(4) what is=it is =3. 通过学习 1b 中的对话，拿出实物或图片和同伴一起操练句型并表演。-What s this in English?-It s an orange.-What sthis inEnglish？-It s amap.四一、根据中文写出下列英语单词：什么是/这个 _ 用 _英语 _它一个_地图 _ 尺子 _钥匙 _橘子 _夹克衫 _ 被子 _钢笔 _二、编对话通过操练上述对话的内容，自己用用身边的学习用品及其它物件编写新对话。(1) -？(2) -？【省以致善 】这节课我学会了）单词：列出本节课所学的认物的句子:课后训练第 2页