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1、课健美操基本步伐一字步、v 字步、侧并步、后交叉步复习题后交叉步拓展练习学情分析教 1、运动参与目标：乐于学习本堂课的教学内容，能向同伴展示学会的简单动作。学 2、运动技能目标：通过健美操基本步法的复习与练习，使学生基本掌握正确的步目 法，提高学生的节奏感。标 3、社会适应目标：体验体育活动带来的快乐，能与同伴建立良好的协作关系。教学重点重点：健美操基本步伐和跳步的熟练掌握教学难点难点：动作与节奏的控制和把握，组合的创编衔接常规教育队列队形练习复习基础步伐与跳步学生自编放松课时安排自编舞生自评师总评下课教学准备放音机一台、空地一块教学环节教学内容教师活动学生活动组织与方法达成目标课1、课堂常1
2、、向学生问1、向教师问1、明确本的规教育好，揭示本课好。课学习任务教学内容及提和目标。开出学习要求、始2、队列队形目标10练习2、组织学生队列队形练习分钟3、准备活动3、热身跑操4、教师简要评左价。右1、复习健美操基本步1、教师强调动伐：弹动、作方法与要领课踏步 、并2、学生跟音乐的步、 v 字2、队列队形练习：A. 解散集合。B、报数等C、蛇形跑3、跟做准备活动操1、听讲解，看示范2、在教师的指导下分层次进一路纵队跟 2、促进学随教师绕操 促进学生的场练习。精神面貌四列横队通过复习使四列横队学生熟练掌握健美操基本步伐和基本跳步步、一字步复习进1）、集体复习2、复习健行2）、分组练习美操基本跳
3、24步：并腿3）、分组对比分跳、弓步钟跳、开合跳左右3、进行健1、提出展美操基本行学习a. 分组做练习b. 一帮一练习要求：动作准确、到位1、分组根队形：分为通过分组创编展示，使步伐和跳示要求步编排成组织带2、果展示领学生进行编排成果展示3、评价各组编排优缺点1、柔韧放松据要求进行创编小组合复习2、展示创编成果3、听取老师指导，进行修改完善4 个小组进学生互相学行创编习创意，培养学生集体精神1、学会呼四列横队吸放松。练习。2、小结。3、师生再1、在音乐伴奏下，教师带领1、学生在教师带领下听音乐进行柔韧放松2、舒缓身心，让所有的学生在轻课的结束6分钟见。学生进行柔韧放松练习，口令提示。2、教师总结本次课的整体情况，表扬好的提出不足。练习，注意呼吸配合，体验内外合一的境界2、认真听教师总结本次课的情况。松的音乐声中达到放松恢复的作用。左右板书设计教学反思