《六年级数学下册计量单位和进率教案人教新课标版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册计量单位和进率教案人教新课标版.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、计量单位和进率教学内容教科书第 124-126 页，已学过的各种计量单位和进率，及其名数的改写，第 126 页中间的“做一做”，练习二十八的第 3 5 题。教学目标1掌握相邻两个的长度、面积、体积、重量和时间等单位之间进率的规律，提高学生使用这些计量单位的熟练程度。2加深对这些应用题中数量关系的理解，进一步提高同学们解答应用题的能力。3体会数学的实用价值，提高同学们对学习数学的兴趣。教学重点相邻两个的长度、面积、体积、重量和时间等单位之间进率的规律及换算。教学难点正确进行这些计量单位的换算。教学过程教学环节教师活动学生学习设计说明复习铺垫一、复习已学过的各种计量单位和进率指名学生讲。“在日常生
2、活、生产劳动和科学研究中，经常要进行各种量的计量。每种量都有自己的计量单位。指名学生回答，并让学生用手或加深这些计量我们学过的计量单位有哪些？”者手势比划下其中一些计量单单位实际大小1复习长度、面积、体积单位和位实际有多大。的认识。进率。打开书，看中间的表的“长度、“谁能说一说，我们已学过的长面积、体积”单位。在这个表中度、面积和体积单位有哪些？”的括号里填上进率。让学生填完后，教师提问： “谁能说一说，长度、面积、体积等计量单位相邻单位之间的进率有什么规律。”指名学生回答。长度单位相邻单位之间的进率大看第 124 页下面的表。 “重量单多数都是10（只有米和千米之间位”，在这个表中的括号里填
3、上进的进率是1000）。面积单位相邻单率。指名学生回答。位之间的进率大多数都是100（只有平方 米和公 顷之 间的进 率是指名学生回答。100000）。体积单位相邻单位之间时间单位相邻单位之间的进率比的进率都是 1000 。较特殊，需要我们认真记忆。时、2复习重量单位和进率。分、秒之间的进率都是60；天与“谁能说一说，我们已学过的重时之间是 24；年有12 个月， 每量单位有哪些？我们称体重时要个月的天数不完全相同，一、三、用什么单位？计算火车或轮船的五、七、八、十、十二月是 31天，载重量呢？”四、六、九、十一月是30 天。二填完后，教师提问： “谁能说一说月份的天数更特殊，平年二月有重量单
4、位相邻单位之间的进率有28 天，闰年二月有 29 天。-1-什么规律？”指名学生问答。3复习时间单位和进率。“谁能说说，我们已学过的时间单位有哪些？”“请同学们看第125 贝上面的表，时间单位 。我们经常用到的时间单位主要就是表里的这些，请指名学生回答。大家在这个表中的括号里填上进率。”填完后，教师再提问：“谁能说一说，时间单位相邻单位之间的进率有什么规律？这里的进指名学生回答。率与前面复习的其它计量单位的进率有什么不同？”“怎样判断某一年是平年还是闰在练习本上先独立做这些题目，系列训练年呢？”指名学生回答。然 后指 名说一 说自 己是怎 样做布置作业二、复习名数的改写的。1复习名数、单名数和
5、复名数。“我们要知道物体的长度、面积或者重量时，都需要进行计量。计量的结果要用数来表示，并且要带上计量单位的名称，般我们把这种既有数值又有单位名称在练习本上做题。做完后集体订的数叫做名数，比如：一根竹竿正。长 5 米，把数值 5和单位名称米合起来就是名数。谁能再举例说出几个名数？”“上面我们说的名数，都是内一个数 值和一 个单 位名称 组成的，这样的名数叫做单名数。有时一个量还可以用两级或更多级的计量单位来表示。例如，有段长度是2 米又加上 5 分米长，可以用 2米 5 分米表示，这样的名数叫做复名数。谁能再举几个长度的例子，说出几个单名数和几个复名数？”2复习名数的改写。“我们在表示和计算有关的量，或者比较计量的结果时，经常把同一种量的不同单位的名数进行改写。大家来看一看这些名数应当怎样改写。 ”（板书例题。 ）-2-例（1） 3 时 20 分（）分（2）3吨（）吨（）干克25（3） 3080 克 =（）千克（）克（4） 5 分 40 秒（）秒归纳概括：“把高级单位的名数改写成低级单位的名数时，要用进率去乘；把低级单位的名数改写成高级单位的名数时，要用进率去除。”3做教科书第126 页中间的“做一做”。练习二十八的第3-5 题。-3-