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1、人教版初中七年级生物寒假作业这篇关于人教版初中七年级生物寒假作业，是查字典生物网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!一、选择题：1、食物和气体的共同通道是()A、口腔 B 、咽 C、喉 D、食道2、气体进入人体的通道顺序是( )A、鼻、咽、喉、支气管、气管B 、鼻、喉、咽、气管、支气管C、鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管D 、鼻、咽、喉、气管、支气管3、边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是()A 气流冲击，声门裂开大B 气流冲击，喉腔扩大C 会厌软骨没能盖住喉口的入口D 环状软骨扩大4、痰生成的部位是()A 鼻腔黏膜 B 、喉腔侧壁C、气管和支气管黏膜D、食道黏膜5、气管能保持敞开的原因
2、是( )A 有 C 形软骨支架B 肌肉较松驰C 气管壁较硬D 周围有肌肉牵拉6、使吸入的气体变得清洁的结构有()声带气管、支气管内表面的纤毛鼻黏膜会厌软骨 鼻毛第 1页A. B. C. D. 7、某人平静时的胸围长度是85 厘米，尽力吸气时的胸围长度是 95 厘米，尽力呼气时的胸围长度是83 厘米，这个人的胸围差是 ()A、 2 厘米 B 、8 厘米 C 、 10 厘米 D、12 厘米8、下列有关呼吸的说法中，错误的是( )A、哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起B、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害C、肺是进行气体交换的主要场所D、鼻腔和
3、气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘9、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是()A.1 层 B.2 层 C.3 层 D.4 层10、人在溺水时，受阻碍的生理活动是()A. 肺与外界的气体交换B. 肺泡与血液之间的气体交换C. 气体在血液中的运输D. 血液与组织细胞之间的气体交换11、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?( )A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体第 2页12、胸廓的上下径的缩小与( ) 有关。A 膈肌的收缩B 膈肌的舒张C 肋骨间的肌肉收缩D 肋骨间的肌肉舒张13、人体吸入的氧气最终去向是( )
4、A构成细胞B 分解有机物 C 交换二氧化碳D 与血红蛋白结合14、感冒时鼻子不透气的原因是( )A鼻黏液增加B 鼻内毛细血管肿胀C 鼻内细菌多二、非选择题15. 肺泡的数量 _，肺泡外包绕着丰富的_，肺泡壁和毛细血管壁都很_，都是一层扁平的 _，肺泡这样的特点很适合与_之间进行 _。当吸气时，空气中的_透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液; 同时，血液中的_也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。16. 痰是由气管内表面的 _向咽喉方向不停地摆动，把外来的 _、细菌等和 _一起送到咽部，通过_排出体外。17. 右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题
5、(1)A 图表示在 _， B 图表示在 _。(2) 在 A 时，膈肌 _，膈顶部，使胸腔容积第 3页_，肺随着 _，肺内的气体压力相应_ ，与此同时肋骨间的肌肉。图中 1 代表 2 代表 3 代表 4 代表18. 下面三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸状况 ( 注意：呼吸频率用快或慢表示，呼吸深度用深或浅表示 ) 。(1) 曲线 1 表示的是 ( ) 状态，此时呼吸频率 ( ) ，呼吸深度 ( ) 。(2) 曲线 2 表示的是 ( ) 状态，此时呼吸频率 ( ) ，呼吸深度 ( ) 。(3) 曲线 3 表示的是 ( ) 状态，此时呼吸频率 ( ) ，呼吸深度 ( ) 。(
6、4) 曲线 ( ) 消耗的氧气最多。19.依上图回答下列问题。(1)呼吸系统由 和 组成。 (2) 是呼吸系统的主要器官，它的作用是 _ 的场所。(2) 填写图中的结构【 1】 【 2】 【5】 同 34 一起构成 它的作用 ，同时对其提起到 的作用。20. 为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水。(1) 如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶 _，向乙瓶 _。(2) 经向两瓶内分别吹气、吸气后，甲乙两瓶的区别是(3) 在本实验中，甲瓶的作用是 _乙瓶的作用是说明了第 4页_-21. 如图坐标是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸，肺内气压的变化曲线，请回答：1曲线 AB段表示 时肺内的气压的变化。2曲线 BC段的变化中，胸廓的前后左右上下径都。3本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的点，此时肺内气与大气压的值4 在曲线 ABBC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：ABBC完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇是查字典生物网特地为大家整理的，欢迎阅读!第 5页