《六年级下册语文一课一练-1文言文两则｜人教新课标.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文一课一练-1文言文两则｜人教新课标.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1. 文言文两则基础过关一、给加点的字选择正确的读音画“”。1一心以为有鸿鹄 (h g o) 将至，思援弓缴(zhu jio) 而射之。2为是其智弗 (f i f) 若与(y y )?3孰 (sh sh u) 为汝(n r ) 多知乎？二、给带点的字选择正确的解释。故： A. 原因，缘故。 B. 老的，旧的，原来的。C变老，变旧。 D. 因此，所以。1孔子东游，见两小儿辩斗，问其故 。()2故 人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。()3暮去朝来颜色故。()4故 不积跬步，无以至千里。()之： A. 的。 B. 指代弈秋的教导。 C.指代鸿鹄。 D.指代专心致志的人。5思援弓缴而射之。()6通国之 善
2、弈者也。 ()7虽与之 俱学。 ()8一人虽听之 。()三、解释画横线的词的意思，并翻译句子。1弈秋，通国之善弈者也。通： _弈： _句子意思：_2为是其智弗若与？为： _弗： _句子意思： _第 1页四、写出下列句子所用的修辞方法。1日初出大如车盖，及日中则如盘盂。()来源: 学. 科. 网2为是其智弗若与？曰：非然也。()3此不为远者小而近者大乎？()4两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”()来源 : 学&科& 网探究应用五、课内阅读展示。学弈弈秋，通国之善弈者也。 使弈秋诲二人弈， 其一人 _，惟弈秋之为听； 一人虽听之，_，思援弓缴而射之。 虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
3、1用“ / ”给下面句子断句。使奕秋诲二人奕。2解释加点的词。(1)惟弈秋之为听 ()(2)思援弓缴而射之 ()来源 : 学#科# 网 Z#X#X#K(3)虽与之俱 学()3补充古文，再用“ _”画出描写两个学生学习状态的句子。4读完这个故事，你受到怎样的启示？_六、课外阅读展示。薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之 ，遂 辞 归。秦青弗止 ，饯 行于 11郊衢12，抚节13 悲14 歌，声振林木，响遏行云15。薛谭乃谢16 而求反17，终身不敢言归。注释：讴：歌唱。穷：用尽，用完。这里指学完。第 2页技：本领。谓：以为、认为。之：唱歌的本领。遂：于是。辞：告辞。弗：没有。止：阻止。饯
4、：用酒食给人送行或设宴送行。11于：在。12衢(q ) ：大路，四通八达的路郊衢：郊外的大道边。13抚节：打着拍节。14悲：大声的。15响遏行云 ( ) ：遏，阻止；行云，飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。16谢：认错，道歉。17反：通假字，通“返”，返回。1选一选。谢：表示感激。道歉或认错。辞去，拒绝。凋落，衰退。(1) 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。()(2)当亦谢官去，岂令心事违。 ( )(3)薛谭乃谢 而求反 ( )2借助注释说说下列句子的意思：跟我学解释文言文的意思可以用直译的方法，即先弄清每个字的意思，连起来就是句子的意思。如“未穷青之技”中
5、“未”的意思是没有，“穷”的意思是学完， “青”是“秦青”， “之”是的，“技”是本领。把这些词语连起来就是句子的意思：没有学完秦青的本领。(1) 未穷青之技，自谓尽之。第 3页_ _(2) 薛谭乃谢而求反，终身不敢言归。_ _3用“ _”画出描写秦青唱歌技巧高超的句子。4这个故事告诉我们_。A这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可有成功就骄傲自满的心态。B不要遇到困难而退缩，要努力学习。七、妙笔生花。假如你驾驶时光穿梭机到了二人跟弈秋学艺的现场，你想对不专心学棋的人说些什么呢？_来源: 学 #科# 网来源 :参考答案1 文言文两则一 、 1. h zhu 2. f y 3. sh r 二
6、、1. A 2. B 3. c 4. D 5. C6. A 7. D8. B 三、 1. 全 下棋弈秋是全国的下棋高手2. 因为不难道是因为他的智力不如别人好吗？四、1. 比喻2. 设问3. 反问 4. 反问五、1. 使奕秋 / 诲二人奕。 2. (1)只，单 (2)引，拉(3) 一起 3.专心致志一心以为有鸿鹄将至专心致志，惟弈秋之为听一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之4. 专心致志是学好的唯一秘诀，如果自恃聪明，三心二意，就是老师再好， 也是学不好的。六、1. (1) (2) (3)2. (1) 没有把秦青唱歌的本领都学完，就认为自己学会了 (2)薛谭于是向老师认错请求返回，他一辈子也不敢再说要回家了。3. 抚节悲歌，声振林木，响遏行云。 4. A 七、你现在不努力，将来会后悔的。学无止境，我们要认真学习。第 4页第 5页