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1、3. 学习、生活有计划教案教学目标：1. 通过了解各种磨蹭的表现，让学生认识到做事拖拉带来的麻烦。2. 培养学生养成做事不磨蹭，“今日事，今日毕”的好习惯。3. 培养学生制定合理目标和按时作息的生活作风。重点难点：重点：培养学生养成做事不磨蹭，“今日事，今日毕”的好习惯。难点：学生认识到要有计划、有目标地安排自己的生活。教学过程：一、导入1师：老师这儿有个脑筋急转弯的题目，看哪个聪明的小朋友能猜出来 ，世界上 “最长而又最短，最快而又最慢 ”的是什么？师：对，是时间。时间对于每个人来说都是非常重要的，学生抓紧时间能学到更多的知识工人抓紧时间能创造更多的财富，医生抓紧时间能挽救更多入的生命，运动
2、员抓紧时间 能赢得更多的胜利，所以说，时间是非常宝贵的。？有些人不珍惜时间，做事磨磨蹭蹭，时间就会偷偷溜走。二、看图讲故事1、翻到课本第 11 页，老师给你们讲一个多多的故事。2、提问：这个故事讲了一件什么事？是谁偷走了多多的时间？如果多多就在你身边你会和 他说些什么？3、小结：时间对于每个人来说都是一样多。磨磨蹭蹭的人，总是感觉时间不够用；抓紧时间、合理安排时间的人，才会有更多的时间做自己喜欢的事。三、讲授1、学生观看教材上面的几个案例，看看自己是不是一个磨蹭的人。（ 1）是不是总有人催着让你去做某件事呢？（ 2）你是不是常常感觉时间不够用呢？（ 3）你是不是经常在做一件事的时候，脑海中想着
3、另一件事？（ 4）你是不是总要等到最后一刻才开始做？如果你有上面的习惯，那你就要注意喽，你已经有了磨蹭的习惯。第 1页2、翻到课本第 13 页，讲一讲小松鼠的故事。说一说小松鼠为什么后悔了 ?总结：就像明日歌里说的：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 ”把今天的计划推到明天完成，把明天的事推到后天做，时间就会偷偷溜走，给自己带来不必要的麻烦。3. 读齐白石老人 “今日事，今日毕 ”的故事，讲讲自己的感受。做事不磨蹭、不拖拉，养成“今日事，今日毕”的好习惯，抓住生活中的每一个“今天”，就能充满希望地迎接明天。四、深化感悟，引导生活1观看教材第 14 页，讲一讲自己在学习、生活、兴
4、趣方面有什么打算。2新学期刚开始，给自己制定合理的学习目标或生活目标，并根据自己的目标制定一份作息时间表，合理安排好自己的每一天。3. 把每天必做的事填写在“今日行动卡”上，督促自己按时完成，做完了的事，就在旁边打一个勾。小结：安排好时间，有条理地做事，你就能开学地学 、愉快地玩，每天都很充实，每天都很快乐。五、总结同学们，著名的文学家朱自清说过一句话：人生七十古来稀，前十年幼小，后十年衰老， 中间只有五十年， 其中又有一半在夜间度过， 算来人的一生只剩下二十五年的时间。 时间一去不复返， 它对每个人来说， 都是相等的，谁珍惜时间，时间就会喜欢他。希望同 学们在以后的时间里认真按照自己的作息时间去做事，并及时调整自己的作息时间表，做一个珍惜时间，会生活的人。板书设计：3. 学习、 生活有计划做事不磨蹭今日事，今日毕学习有计划第 2页