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1、浣东初中体育课教案（篮球）教学对象：八年级 人数：50人 一、指导思想： 本次课以坚持健康第一的指导思想，培养学生的自主学习，合作学习，和探究式学习为主。在通过双手胸前传球的技术教学后，希望学生能够掌握双手技术要领，并且能在篮球比赛中使用自如。通过熟练地传接球，为得分创造机会。二教学内容： .原地双手胸前传球。 2行进间双手胸前传球3素质练习三、教材分析：篮球是初中体育课的必修课程，它不但能促动学生的身心健康，还能培养学生的团队精神，创新精神和实践水平，增强社会适合水平。双手胸前传球是篮球教学中一个重要的技术环节，贯穿于整个篮球运动，是篮球比赛的基础和灵魂。四、学情分析：本次课以高一男生为教学
2、对象，高中很多男生都比较喜欢篮球运动。而且高中生身心方面都将近趋于成熟，人体机能，心肺功能等方面都接近成人。他们更加渴望篮球的技术，希望有一套熟练的篮球技术，并且使用自如，能够在生活中增添乐趣，促动自己身心方面的全面发展。五、教学目标：（1）认知目标：学生能意识到传接球的重要性；会实行传接球游戏和竞赛；在课的过程中积极实行观察并能完成各项练习内容；（2）技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习，合作学习，探索性学习方法，打好技能基础。学生自主练习的水平增强；（3）情感目标：积极思考探究；敢于表现自我；与同伴合作愉快；对篮球运动产生一定的兴趣，愿意与老师实行交流六、重点：传球
3、：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配水平。七、课的流程： 课 前准 备 器 材 导 入课 堂 常 规 热 身 阶 段 学 习 阶 段原地双手胸前传球教师讲解示范 原地徒手练习 两人一组原地双手胸前传球 四角传球行进间双手胸前传球上篮 结 束 部 分放 松 练 习 放松操集合、课后小结师 生 再 见回 收 器 材八、预计：最高心率：约120次/分 平均心率：90100次/分练习密度：35%左右 运动强度： 中等九、场地器材及布置：场地：篮球场2片器材：篮球27个教学内容.原地双手胸前传球。2行进间双手胸前传球 3素质练习教学目标（1）认知目
4、标：学生能意识到传接球的重要性；会实行传接球游戏和竞赛；在课的过程中积极实行观察并能完成各项练习内容；（2）技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习，合作学习，探索性学习方法，打好技能基础。学生自主练习的水平增强；（3）情感目标：积极思考探究；敢于表现自我；与同伴合作愉快；对篮球运动产生一定的兴趣，愿意与老师实行交流课的部分（时间）课的内容组织教法与学练法运动量教师活动教学要求学生活动次数时间开始部分一：体育委员整队、报告人数二：师生问好三：教师提出本课的教学内容及要求四：检查服装，提出安全措施，安排见习生要求：声音宏亮 精神饱满 仪表端庄 语言亲切学生认真听讲体育委员按图
5、示队形整队。要求：快、静、齐 2准备部分基本部分结束部分一：游戏：迎面传接球。游戏方法：把学生分成人数相等的四组，各成纵队站于端线外，前四位同学运球到中线，把球放于中线，然后跑回，和下一位同学击掌接力，下位同学跑至中线后将球取回，运球回来将球传给下一位同学，哪组先跑完获胜。规则：1.交接时，击掌后才能起跑，否则退回起点重新开始。2.那组先跑完，哪组获胜1：原地双手胸前传球要求:1两脚前后开立,双手屈肘持球与胸腹之间,后脚蹬地发力的同时,两手前伸,手指拨球,出手后两手往下压,两手臂外翻.重心前移2：接球时,要求学生两手伸直前伸,接球后屈肘缓冲二:行进间双手胸前传球接上篮要求:1行进间跑动时控制距
6、离,及传球的位置,传球位置在对方稍前处,不得停下等球2：最后接球者,可进行三步上篮3：跑动中不走步,不运球一：素质练习原地高抬腿后快速跑冲出底线要求:1高抬腿时,上身保持政治,摆臂积极,大腿尽量抬高,超过腰部2：加速跑时,积极加速二:放松操一：组织全班同学参与游戏二：教法与步骤1：教师讲解方法与要求2：学生练习时，教师要给予鼓励与做好裁判工作3：在游戏结束后，教师要引入双手胸前传球的技术要领1：教师讲解动作要领,并做示范,强调动作要点2：巡场对学生进行个别指导,对表现好的学生进行表扬并展示1：讲清楚要求2：教师与学生示范2：学生认真完成1：教师示范正确提出要求2：进行点评教师：教师仪态端庄，利用刚结束比赛的心态，用问题式教学法引导学生激起对裁判手势的兴趣。另一方面加强学生对排球的进一步认识1:教师讲解示范正确2：以鼓励为主,培养学生良好的兴趣3：学生认真听讲,按要求完成动作要领教法:高抬腿根据教师掌声加快,听到哨声后快速向前跑一：学练法与步骤*2次7次3次3次1次610157场地器材篮球27个 2块篮球场 标志物4个课后反思