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1、班务计划 本学期是我们的第一个学期，孩子们都需要磨合才能适合幼儿园的集体生活。并让幼儿喜欢幼儿园的新环境，喜欢上幼儿园。这学期我们的班级工作重点还是坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。一、班级情况分析本学期我们班一共有32位可爱的小宝贝，我们三位老师引导幼儿都能做到自己的做事情自己做，生活基本能自理，能够自己吃饭，自己穿、脱简单的衣裤、鞋子，但要注重个别孩子的生活不能自理，让其初步建立良好的行为习惯和卫生习惯，另外让幼儿能大胆地表达自己的想法，也能口齿清楚的流利表达。二、各领域发展目标语言领域： 1注意倾
2、听对方讲话，能理解日常用语，会说普通话。2乐于与人交谈，讲话礼貌，能清楚地说出自己想说的事。3培养喜欢听故事等文学作品，对早期阅读活动感兴趣。健康领域：1 要求身体健康，能在集体生活中情绪安定、愉快。2 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理水平。3 知道必要的安全保健常识，学习保护自己。4 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。5 发展幼儿体能，提升幼儿身体素质和适合环境的水平。社会领域：1主动地参与各项活动，有自信心。2乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。3理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。4认真倾听并理解任务性的语言，做力所能及的事，有初步的责任感。科学领域：1在成人指导下能发
3、现周围环境中有趣的事物。2乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征，尝试简单的比较、分类。3喜欢操作、摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。4亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物。艺术领域：1在成人引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等没的事情，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。2尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具实行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。3学习用准确的姿势和自然地声音唱歌。喜欢用身体动作自由地实行
4、歌表演、做律动。喜欢打击乐活动，能打击简单的节奏。学习和老师、同伴一起做音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。三、常规训练方面常规训练还是我们小班本学期的主要任务。幼儿入园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理不还很好。尤其是双休日之后，每个星期一都表现的特别明显，常规不是很好。所以，我们还是要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：听到铃声就要马上安静下来准备上课；当老师说请全部幼儿一起上厕所时要集体去上，不能出现在老师上课时要故意上厕所的现象；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把
5、玩具带回家；要有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。四、家长工作在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通，每次放假回家时，与家长做简单的交流，认真建立幼儿成长档案，即时反映幼儿在园的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地实行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。即时更换家园联系栏的内容，让家长通过家园联系栏了解班上的情况。用心了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。五、安全工作安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻注重每一位幼儿；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，增强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和水平；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；即时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。