《用心感悟教育发达地区名校特色.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《用心感悟教育发达地区名校特色.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、“四心”感悟名校教育 五个收获提升水平素养上海南洋模范中学跟岗学习总结作为贵州省屈小锋名校长工作室主持人助理，有幸参加了贵州省名校长高级研究班的上海跟岗学习。3月20日25日，我和校长屈小锋、副校长谢军及六盘水市盘县二中校长彭书、盘县十二中校长叶丕达、盘县二中副校长孙应国一行6人，按照贵州省名校长管理办公室的安排，远赴上海市南洋模范中学展开了为期五天的跟岗学习活动。从农村学校到城市学校，从农村教师到农村中学校长再到城市学校教师，底起点的工作经历，坎坷的工作历程，迫使我一直希望能有机会走进名校、与名校零距离接触（非走马观花的参观）、学习最先进的管理方法和管理理念，提升自己的综合素养和水平，也迫使
2、我用四个“心”获得了四个“特别”的感受。四个“心”是潜心观察、细心体验、诚心交流、精心总结。跟岗学习期间，跟岗学员得到高屹校长等校领导的精心指导和协助，得到“南模”教师的关心和支持。在南模中学的精心组织和安排下，我们参观了学校校园和陈列室，深入课堂听课、参与名班主任工作室的学员遴选、列席校党委和校长行政办公会议、工会工作会议、高三“六校联考”质量分析会和集团办学工作研究会，分别走访参观了“南模教育集团”下属的三个学校，聆听高屹校长讲授的拓展课，走访了学校的相关科室。导师高屹校长及其领导班子毫无保留的介绍了学校的管理的经验，使我们更深入地了解到南模中学百年老校的办学历史、辉煌的办学成果，先进的办
3、学思想和办学理念。南洋模范中学百年来一直秉承学业扎实、生活朴实、身体结实的“四实”校风，以创建生动丰富的学习场，把南模学子培养成具有“青锋”意识、模范行为、健全人格的优秀中学生为育人目标，一脉相承、四个模范的文化传承，“一场三促动”的与时俱进探索推动学校持续发展的创新做法，南洋模范中学一直走在中国教育改革的前缘，为中国的教育发展做出了巨大的贡献，是当之无愧是中国基础教育模范。我从全方位、多角度实行深入细致的考察，能够说，我看到的是一所“真实的学校”，了解到的是第一手材料，真正感受到上海市南洋模范中学能够成为全国知名高中、上海市实验性示范校高中，不但仅硬件的高投入，更是有着雄厚的软实力。南模中学
4、的教育教学质量已经处于全国前列，但他们并没有所以而满足，提出了“在高原上再攀高峰”的新目标，特别是南模中学一直恪守“勤、俭、敬、信”的百年校训和“四实”校风在南模中学领导和师生身上的完美再现，严谨的治校治学风格、精细化的学校管理、鲜明的办学特色，对社会责任和担当的创新精神等等都很都深深地感染和影响着跟岗学员。 五天的跟岗，收获了“四个特别”。一是文化氛围特别浓。上海南洋模范中学对于当下“以人为本”的办学，有着高层次的理解，也有独特的思考和做法。这种思想，贯穿到了学校的整个管理过程中，每个管理细胞中都渗透着文化。南洋模范中学百年来一直秉承学业扎实、生活朴实、身体结实的“四实”校风，以创建生动丰富
5、的学习场，把南模学子培养成具有“青锋”意识、模范行为、健全人格的优秀中学生为育人目标，一脉相承、四个模范的文化传承，“一场三促动”的与时俱进探索推动学校持续发展的创新做法，南洋模范中学一直走在中国教育改革的前缘，为中国的教育发展做出了巨大的贡献，是当之无愧是中国基础教育模范。其成绩的取得是学校卓越教学水平的体现，更是学校多年文化积淀的成果。在与普通老师和学生的交流中，我感觉到，南洋模范中学非常注重教师和学生的幸福指数、敬业精神和自主发展，这种文化精神无疑为学校的可持续发展注入了动力。 二是学校管理特别细。在南洋模范中学，浓浓的人文氛围中，我们感受到了其管理中的大气与精致。在这里，我们看不到“高
6、高在上”、“蜻蜓点水”，看到的是“靠前指挥”，“重心下移”，善于抓住微小的变化，小题巧做，小题大做，从而收到意思不到的效果。比如，南洋模范中学校园的每一处设计，每一个角落都是教育宣传的阵地、都有其值得品味的地方。细节决定成败，如何在学校管理中于细微处见功夫，这点给我深深的启发。 三是素质教育特别全面。南洋模范中学注重学生健全人格的教育，培养学生成为有所追求、有所作为的人，目标直指学生的终身发展。南洋模范中学在教学方面的成绩十分突出，位居上海市前列；学校管乐队和篮球队多次代表上海市参加全国的比赛，取得优异的成绩。一个能够全方位发展的学生必然是个身心健康的学生，必然有着科学的价值观、人生观，也完全
7、能够实现知识与水平之间游刃有余地转换、促动，这在南洋模范中学已经得到印证。四是特别注重教师化专业发展。南洋模范中学特别重视促动教师专业发展，并把它作为自己最重要的管理工作内容，作为办学的着力点。名师成就名校，南洋模范中学的经验是：构建和谐的校园文化氛围，促动教师发展；搭建教师专业化发展平台，鼓励教师自我发展；建立教师终身学习体系，引领教师发展；构建科学合理的教师评价体系，激励教师发展。正是这样良好的理念和体制，为南洋模范中学的发展培养、储备了一批优秀的师资力量。名师出高徒，在名师的引领下，学生的成长更迅速、更全面、更成功。本次学习的收获，当然不仅是这些。来时，我怀着期待、谦卑、执着的心情；结束时，我带回灵感、反思和自信与坚定！五天的学习并不长，但所学、所见、所闻、所感让我更加坚信，一个好校长对成就一所好学校至关重要，一个好的学校管理团队必须有一个好校长来引领。 2016年3月29日