《十三、句子成分.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《十三、句子成分.ppt（20页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、十三、句子成分,句子是由不同词类的单词按照一定的语法规则组合在一起，能表达一个完整意思的语言单位。组成句子的各个成分即句子成分。句子成分主要有八种，分别是主语、谓语、表语、宾语、(宾语和主语)补足语、定语、状语及同位语。其中主语和谓语是句子的主要成分，其他成分，如表语和宾语等是句子的次要成分。,第一节 主语 主语是句子的主要成分。在句子中主语是句子所要说明或 描述的人或事物，是句子所叙述的主题。主语一般位于句 首，但是在there be结构、(疑问词不作主语的)疑问句和 倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词的后面。可 以充当句子主语的有名词、代词、数词、动词不定式、动 名词、名词化的形容词
2、或分词、从句等。,These books are Lucys.这些书是露西的。 Its going to rain tomorrow. 明天将要下雨。 Who teaches you English? 谁教你们英语？ Mrs. Green does. 格林夫人。 Smoking isnt good for us. 吸烟对我们没好处。,第二节 谓语 谓语是用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态的句子 成分。谓语通常由动词的各种形式来充当，并且必须和主语 在人称和数上保持一致。谓语有广义和狭义之分，广义的谓 语指主语之外包括动词在内的部分，狭义的谓语则仅仅指动 词。 I like fruit.
3、我喜欢水果。,第三节 宾语 宾语表示动作、行为的对象，由名词、代词或短语等充当，和及物动词一起说明主语做什么。 He speaks Japanese.他讲日语。 My father teaches himself English.我的爸爸自学英语。,第四节 宾语补足语 某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。现将宾语补足语的各种形式举例说明如下:,Please get everything ready in time. 请及时准备好一切
4、。 Im going to paint the wall pink.我打算把墙漆成粉红色。 People praised Wang Jinxi as an “Iron Man”. 人们称赞王进喜为“铁人”。 Please make yourself at home. 请随便点儿。 Let him in, please. 请让他进来。,第五节 表语 表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的 -ing或从句来充当，它常位于系动词(be，become，appear，seem，look，sound，feel，get，smell等)之后，和
5、连系动词一起充当谓语。,Africa is a big continent.非洲是个大洲。 Whose book is this? 那是谁的课本？ Its mine.是我的。 Three times five is fifteen. 三乘以五等于十五。 I feel much better today. 我今天感觉好多了。 The sun is up. 太阳升起来了。 I dont feel at ease.我感到不自在。 My duty is to look after my sister at home. 我的职责是在家里照看我的妹妹。,第六节 定语 定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的
6、品质与特征的。 主要有形容词，此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。 He has a beautiful sister. 他有一个漂亮的妹妹。 Come on, Tom! I have something important to tell you. 过来，汤姆！我有重要的事情要跟你说。 The two boys are students. 这两个男孩是学生。 His name is Tom. 他的名字是汤姆。,第七节 状语 修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动
7、作或状态特征的句子成分叫状语。英语中的状语用来修饰动词、形容词或副词，主要由副词、介词短语、动词不定式、分词充当，或由连词引导状语从句，表示时间、地点、程度、目的、方式、比较、让步、条件、原因、结果、伴随等。I often get up at 5:30 in the morning. 我常常在早上5:30起床。 We usually go to school on foot. 我们通常步行去上学。,模拟演练 1. Kate and I are going to the concert this weekend. Dad will take _ there. A. it B. you C. us
8、 D. them 【解析】选C。前面提到“凯特和我”，所以后面“爸爸”应该是带着“我们”去那里。us在此作take的宾语，故选C。,2. _ of the land is covered with trees and grass in Pingjiang, Yueyang.A. Three fives B. Three fifths C. Three fifth 【解析】选B。 分子用基数词表示，分母用序数词表示，当分子大于1时，分母加-s，故选B。 3. Mrs. Smith has a cute baby. It often smiles at people _ . A. friendly
9、 B. lovely C. happily D. lively 【解析】选C。smiles是实义动词，在此用副词happily修饰。故选C。,4. I have _ to tell you. Maybe you will be _ in it. A. interesting something; interested B. something interesting; interesting C. something interesting; interested D. something interested; interesting 【解析】选C。形容词修饰不定代词时，应该放于其后。be
10、interested in是固定结构，意思是“对感兴趣”。故选C。,5.What do you think of the two backpacks? _ of them are very nice. A. Either B. Both C. Each D. All 【解析】选B。either “(两者中)任意一个”，both“(两 者)都”，each “(三者或者三者以上的)任意一个”，all “(三者或者三者以上)都”。根据答句中用be动词are，故 作主语的是复数，问句指的是two backpacks。故选B。,6. Nick, would you mind _ those old je
11、ans? They look terrible. A. not to wear B. not wear C. wearing not D. not wearing 【解析】选D。mind后面跟动名词作宾语，否定形式为mind not doing。故选D。,7. If prices rise too high, the government has to do something _ it. A. stop B. stopped C. stopping D. to stop 【解析】选D。句意: 如果物价涨得太高，政府就不得不 采取措施来阻止。动词不定式在句中作目的状语，说明 “采取措施”的目的是“来阻止物价上涨”。故选D。 8. Parents often ask us _ water in our life. A. save B. saving C. to save D. saves 【解析】选C。ask sb. to do sth.表示“让某人去做某事”，动 词不定式作宾语补足语，故选C。,