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1、 八年级数学上册 乘法公式完全平方公式年级：八年级 学科：数 学 课型：新授课 时间： 2013 年 12 月 6日二 次 备 课【励志语录】世界会向那些有目标和远见的人让路。【学习目标】1、学会添括号法则2、利用添括号法则灵活应用完全平方公式【重点】学会添括号法则，进一步熟悉乘法公式的合理利用1、 激趣明标1、回顾完全平方公式2、完成下列运算并回忆去括号法则（1）4+（5+2） （2）4-（5+2） （3）a+（b+c） （4）a-（b-c）去括号法则： 去括号时，如果括号前是正号， ；如果括号前是负号， 注意： 也就是说，遇“加”不变，遇“减”都变添括号法则：添括号时，如果括号前面是正号，
2、 ；如果括号前面是负号， 注意： 也是：遇“加”不变，遇“减”都变二、教材预习1、预习内容：自学教材第155页第156内容并完成P156练习 1、22、预习检测： 运用乘法公式计算（1）（a+2b-3）（a-2b+3） （2）（x+y+z）2 三、合作探究探究点一 公式直接运用 1、 2、 探究点二 熟悉公式3、 如果是一个完全平方式，则的值是多少？ 变式：如果是一个完全平方式，则的值是多少？探究点三 巧用公式4、如果，那么的结果是多少？5、解答题:当a，b为何值时，多项式a2+b2-4a+6b+18有最小值？并求出这个最小值.练习：已知 ，求和 的值四小结提升 通过本节课的学习，你有什么收获？你还有什么困惑？五、达标测试A、基础达标教材P156习题15.2第4/6/7/8/9题 B、能力测试已知，求和的值已知 ，求和 的值C、拓展与提高证明能被4整除导学反思：本节课是在学生学习了平方差公式以后学习的，所以在课上我会尽量引导学生在复习已有知识基础上学习新的知识