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1、-范文最新推荐- 小学语文教师实习总结 小学语文教师实习总结 自从三月二十一号开始实习以来，到目前为止已经半个多月了。虽然时间不长，但是内心还是感受颇深。与以前相比，自己对教学第一线的工作有了更深入的了解。在实习之前老早就听过老师及上一级的师哥、师姐们说关于实习的事情，他们也给了不少关于实习的建议及注意事项。不过那时候毕竟还是没有亲自实践，对他们所说的也只是听听而已，心里并未多考虑。可是现在却不同了，自己亲身经历了附小实习指导老师一周的讲课，同时自己还到讲台前讲了两次课，心里感受颇多。 目前说感受，最多、最大的感受就是感觉当好一名老师不容易，当好一名语文老师更不容易！现在回想起以前对语文老师的
2、评价真是惭愧，感觉自己实在是冤枉他们了。以前上语文课的时候老是觉得语文老师一节课下来没写几个字，不像数学老师一节课下来写得满黑板都是字。由此断定语文老师只要动动嘴皮子就够了，当语文老师很轻松。现在真是惭愧！自己当老师开始备课、制作课件、上课等等事项都是需要老师付出相当大的精力的，要想上好一堂语文课绝对需要老师课前付出极大的心血去准备，否则很难上好。回顾自己上过的两堂语文课，觉得自己已经够细致了，可是事实效果不是很好。当然没上好原因是多方面的，但是课前准备工作还是有些欠缺，这是无法忽视的事实。今后在讲课过程中还是尽量多准备一些，准备地更加充分一些！ 其次，还感觉到现在的小学生真是和我上小学时不一
3、样了。现在的小学生知识面真是很宽广，了解的知识相当丰富，个别学生的知识面真的很令我吃惊。回想我以前上学的时候，应该说他们比我们上小学时接触的世界范围更广了。因此，作为一名语文老师，在备课的过程中应该尽量多地涉及各个方面的知识，以便应对课堂中学生提出的比较棘手的问题，这也应该是现代语文老师必备的素质之一吧。 此外，感觉自己最大的一个问题就是自己在讲课过程中不能很好地引导学生。比如在讲课过程中，本来设计好的问题，如何让学生按照自己设定的思路思考？当学生没有按照自己计划好的方案思考时自己该如何引导他？这些问题对我来说确实是老大难。听实习指导老师说这些需要教师掌握一定的教学技巧，否则很难应对课堂中学生
4、偏离课堂主题的问题，甚至方法不对，引导不好很有可能会造成越引导，学生越偏离你设定的主题，结果浪费了时间也没能及时完成教学任务。对于这一点，我觉得若是能掌握善于引导学生思考的方法必将极大地提高自己的教学能力。指导老师也说这需要老师自己潜心钻研，形成自己的一套理论或方法。我想这是一个长期的过程，需要我长期的努力。不过就目前来说，自己还是要多听听指导老师的经验，借鉴一下，这样在接下来的讲课过程中会有一定的帮助。 再次，还是感觉老师前几天说过的一个问题：在讲课的过程中自己不能真正融入到课文中去，自己像是一个局外人一样在那里似乎是有条不紊地讲课。可是语文课不仅仅是向学生传授知识，在这个过程中更重要的是老
5、师要注意引导学生，培养学生的情感、态度及价值观。而情感、态度及价值观的培养则需要语文老师在课堂中真正融入其中，例如，当课文中体现主人公内心欣喜若狂的段落时，老师也应该全身心地投入其中，去体会主人公内心的情感，这样更能调动学生的积极性和注意力，学生也会很容易受到感染。小学生是十分容易受到老师的感染及启发的。另外，当讲到比较悲伤的段落时，教师的语气、音调、表情等应该符合这种悲伤情境下的氛围。总之，语文教师应该在课堂中时时注意调整、改变自己的语气、音调、表情、姿势等从而来影响学生内心的情感体验。如果一个语气讲下来，老师自己游离于课文之外，那么学生恐怕也难以体验其中的情感。可是我自己老是觉得自己不能很
6、好地进入情境，讲课时老是以一种十分平和的口吻讲下来，几乎没有什么改变。我也意识到这种问题，可是老是觉得不是很好改。我想可能是我自己还没有真正放下大学生的架子，老是觉得自己是成年人了，这些小学生的文章没有必要太投入。我猜测其他实习学生可能也会有这样类似的想法吧。不过，自己还是尽量改正，尽量去影响学生的情感体验。 另外，还有课堂调控的技巧或方法问题，这对于一名老师来说也是极为重要的。小学生年龄还比较小，自制力还比较差，在课堂中难免会出现一些违反课堂纪律或影响教师正常讲课的现象。尤其是对于我们这些实习老师来说，他们感到很新鲜，很好奇，有时候不注意听讲或者有意干扰老师讲课，这其实也没什么。小时候我们也
7、是这样过来的，可以理解。关键是如何在课堂中有效地处理、应对这些问题，我又一次觉得这绝对是一个体现老师教学手段高明的地方。对于我来说，这方面很欠缺。第一次讲课的时候，当我正说着呢，一个男生突然插话，虽然他是善意的，但是我立即摆手不让他说话。事后老师专门指出这个地方不应该武断地禁止学生说话，而我当时想的是如何正常的执行我预定的教学计划，生怕有学生随意说话导致我无法正常讲课。这其实也是教学技巧的问题，既要在课堂中顺利的完成既定的教学任务，又能巧妙的应对学生的问题，这对我来说是一个极大的挑战。应该说，从学生的角度出发思考问题，为学生着想才能有效地解决这些问题，老是想着自己的教学计划而不知道变通，不是一
8、个好老师。 当然，自己在教学过程中还存在一些细节问题，比如讲话不够简洁等，都需要自己在接下来的时间里好好反思，多听取老师的意见和建议，针对自己的不足尽力予以改正，从而较好的完成实习任务，也为将来的教学打下一个坚实的基础！ 首先请允许我解释一下什么是晕伦效应。你有没有接过一个陌生人的电话，低沉浑厚的男中音，我们脑子里一下出现一个成熟稳重充满安全感的男人形象；你有没有在QQ上，与幽默风趣从未谋面的网友愉快的交谈，觉得他是我值得信赖的朋友。 事实上，我们也都知道，一个人的音质与他的外貌、人格没有关系，而与幽默的网友见面也不一定会让我们很愉快。我们或多或少总是会被一个人身上突出的特质所吸引，对他产生或
9、喜或恶的情绪。这点在陌生人的首次会面中，表现得尤为明显。心理学中把这叫做晕轮效应。这是一种典型的知觉误差，意味着我们经常通过物体或人的某个特定特点推论出这个物体或人的总体品质。好比因为月晕而看不清月亮的轮廓，所以也称为月晕效应。一种气味芬芳、泡沫丰富的洗衣粉，往往被知觉为比那些气味泡沫稍差的洗衣粉的洗净能力更好；同样，一个经常按时交货的供应商的产品，可能被知觉为比不可靠的供应商的产品更好。最典型的例子，就是当我们看到某个明星在媒体上爆出一些丑闻时总是很惊讶，而事实上我们心中这个明星的形象根本就是她在银幕或媒体上展现给我们的那圈月晕，它真实地人格我们是不得而知的，仅仅是推断的。 求职面试过程中，
10、我们可以很巧妙的利用晕轮效应，利用这个独特的面试技巧争取比竞争者更多的机会： 一个好嗓音 求职也是在推销自己，适时地电话拜访或查询面试结果是一种积极的行为。如果你有一副好嗓音，那要祝贺你，你已经比竞争者多了一件武器。查询结果的电话中，你可以试着让面试官回忆你们面试时的场景，如果面试官记起了你的嗓音，恭喜你，你就要赢了。如果你不敢肯定你的嗓音很出众，那记住一点，面试营销外联等岗位时，多用升调展现你热情愉悦的性格；面试行政技术岗位时，多用中音展现你成熟稳重资深的一面。 一手好字 面试官面前总会堆着厚厚的简历，花很多心思把简历做的很花俏，不如在你的简历显眼处留下墨宝。好的面试官都相信字如其人，笔迹学
11、现在是一门前沿的学科。在电子文档风行的今天，一手好字更是显得弥足珍贵。在你的简历上，手写求职意向，一方面展示你的书法，一方面显出对此次机会的重视。用人单位的应聘登记表一定要用心填写，潦草、空白、笔迹模糊、肮脏的手印等等你已经被淘汰了！面试的第一印象就毁在不整洁之上，太不值得了。 一件得体的面试服 服饰是一种方法，告诉别人你如何看待自己，并且希望他人如何看待你。良好的第一印象，包含服饰、位置、语音语调、眼神、肢体和语言本身。研究表明，谈话的内容本身留给别人的印象只占两个人最初交往的第一印象中很少的部分，不到7%。得体的面试服涵盖三个层面：第一，干净整齐，这是最基本的要求；第二，符合规范，也就是体
12、现职业化；第三，美观。我们可以记住三个A的原则：Appropriateness、Attitude、Aesthetics。男士最好的面试服是颜色款式得体的西服，女士应该是职业套装。当然，穿什么去面试也要根据不同的场合以及不同的职业特点。面试的着装打扮会一定程度的给你加分。 同样可以产生晕轮效应的还有：名片、照片和自我介绍。这里不再一一介绍。 总之，面试前、面试中、面试后的每个求职的环节，只要你是个有心人，巧妙地利用一下晕轮效应，相信一定能争取到比别人多的机会。 按照政府工作分工，我协助县长负责政府常务工作，分管财税、人事、劳动与社会保障、公安、司法、审计、监察、信访、旅游、政府办工作。*年，按照
13、中共*县第十一次代表大会第二次会议和*县第十四届三次人代会的工作部署，我带领分管战线的同志们团结协作，真抓实干，实现了分管工作的整体推进和重点突破，现将一年来工作如下： 一、分管工作 （一）财税工作 2、强化财政支出管理。千方百计筹集资金，保证了人员工资当月发放和离退休人员养老保险金按时足额发放、保证了机关正常运转、保证了城乡基础设施建设等重点项目支出。补发了2001年以前乡镇拖欠的教师工资。发放中小学义务教育阶段保障经费764万元。大力实施“收支两条线”、“国库集中支付”等管理措施，加大对专项资金及国债资金的管理力度，加强对基本建设工程竣工决算的审查。 4、严格落实各项支农政策。发放困难家庭
14、住宿生生活和低保家庭家庭教科书补助126万元；发放粮食直补资金566万元，生产资料综合补贴594万元；退耕还林还草、禁牧舍饲合计5683万元资金将于年底前发放到农民手中。 5、多渠道争取资金。继续加强财政项目库建设，加大向上争取资金力度。全年争取到财政转移支付、支农资金、社会保障补贴、行政司法和教育等各项资金共5535万元。 （二）人事工作 2、加强人力资源管理。制订出台了*县“人才工程”实施纲要和*农村人才资源开发实施意见。收缴全县行政、事业单位副科级以下工作人员人事档案3400余份，统一归人事部门集中管理。制定了*县农村实用人才选拔管理暂行办法，建立了农村实用人才信息库，储备农村实用人才470人。对进行了多形式、多层次的培训，财政出资选派40名青年干部到内蒙古财经学院进修。 4、深化人事制度改革。组织实施了小学教职工岗位工作，从1739名小学教师中择优录用1484人，实现了全县小学教师队伍的整体优化。组织有关部门通过自治区人才交流大会，招聘县内急需专业本科毕业生14名；遵照“公平、公正、竞争、择优”的原则，从全日制中专（含中专）以上学历的警校未就业毕业生中,为县公安局考录15名工作人员。 (三)劳动和社会保障工作上一篇文章： 镇中学校长述职报告下一篇文章： 分管经济副县长述职报告 9 / 10