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1、初二物理第五章熟悉而陌生的力 检测题及答案检测题及答案如下文八年级物理第五章熟悉而陌生的力检测题( 考试时间 45 分钟，满分100 分 )班级 _学号 _姓名 _成绩 _一、选择题 ( 将正确答案的序号填在答案框中，每题3 分，共 30 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1. 关于力的知识，下列说法中错误的是：A. 小孩推墙时，他也受到了墙的推力B. 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体运动状态C. 人坐在沙发上，这表明力可以改变物体的形状D. 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用2. 直接用来测量物体重力的工具是A. 台秤 B. 杆秤 ?C
2、. 弹簧测力计D. 天平 ?3. 以卵击石常比喻人自不量力，用鸡蛋去碰石头，其中包含的物理道理是：A. 鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用第 1页B. 鸡蛋受到较大力的作用，而石头受到较小力的作用C. 它们之间的作用力大小相同，只不过石头比鸡蛋硬。D. 以上说法都不正确4. 如图 6-2 所示，表示物体对斜面压力的示意图为：5. 小明将铅球掷出，如不计空气阻力，飞行中的铅球受到哪些力的作用：A. 只有手的推力B. 只有重力C. 重力和手的推力D. 不受任何力6. 重 30N 的物体可能是：A. 一个装满书本的书包B. 一个小学生C. 一辆小轿车D. 一支新铅笔7. 仔细观察木匠师傅用的锯
3、，锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为：A. 这样使锯齿更锋利B. 这样使锯齿更耐受撞击C. 锯用的太久，齿被撞歪D. 可以使齿口更宽，减少锯和材料间的摩擦8. 以下各种现象，没有利用摩擦力的是：A. 汽车的启动或刹车B. 用铅笔刀削铅笔C. 系鞋带或打绳结D. 将零件放在水平运行的传动带上，零件随传送带匀速运动的过程9. 下列各种摩擦力：走路时鞋与地面之间的摩擦力; 骑第 2页车时车轮与轴之间的摩擦力; 自行车刹车橡皮与钢圈之间的摩擦力 ; 汽车行驶时，空气与汽车之间的摩擦力。其中对我们有益的一组是：A. B. C. D. 10. 下列措施中，属于增大摩擦的是A. 给笨重的旅行箱装上轮子
4、B. 汽车轮胎表面做出凸凹不平的花纹C. 气垫船利用气体将船与水分离D. 经常给自行车车轴加润滑油二、填空题 ( 每空 1.5 分，共 24 分 )11. 暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了_ ，使落叶的 _ 发生了改变。12. 有一种水笔，在笔杆的手握部分套着一圈比较粗糙而且上面有许多小凹坑的塑料。 因为这样做， 可以 _( 填增大或减小 ) 摩擦，使用起来感觉会比较舒服。而我们常常给自行车的转动部分滴上几滴油，是可以 _( 填增大或减小 ) 摩擦，使我们骑起来轻松一些。13. 图 6-1 实验中， (a) 图表明力的作用效果跟力的_有
5、关 .(b) 图所示用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果跟力的第 3页_有关 .4. 稳度就是物体的 。提高物体稳度的方法主要有两种：一是 _; 二是 。5. 拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而 _，而地面上的沙子能 _从而减小摩擦。6. 在光滑的冰面上，空手行走往往比挑适量担子的人行走滑的厉害，这是由于挑担后，对地面的 _ 增大，从而使 _ 增大的缘故。7. 汽车的轮胎上有很多花纹，这是为了 ; 自行车的车轴上安装滚动轴承是为了 ; 自行车刹车时是通过捏紧车闸，增大刹车皮跟钢圈间的 来增
6、大摩擦的。三、作图题 ( 每题 3 分，共 9 分 )18. 按要求，用力的示意图表示下面物体的受力情况 图 6-3 物体放在水平桌面上，画出物体受到桌面的支持力 图 6-4 物体被悬挂起来，画出物体受到的拉力 图 6-5 沿斜面滚下的小球 A，画出小球受到的重力四、实验探究题 (19 题 14 分、 20 题 4 分、 21 题 9 分，共 27分 )19. 在探究滑动摩擦力跟哪些因素有关的问题时，陈老师引第 4页导学生作了如下的猜想.猜想 A：滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关;猜想 B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关.为了检验上述猜想是否正确，同学们设计了如图6-6 所示的实验
7、方案 .(1) 实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力下做_运动 .(2) 设计步骤 (a) 和(b) 的目的，是为了检验猜想_( 选填 A 或 B). 实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与 _有关， _滑动摩擦力越大 .(3) 设计步骤 (a) 和(c) 的目的，是为了检验猜想_( 选填 A 或 B). 实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与 _有关， _，滑动摩擦力越大 .20. 某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同。橡皮筋所受拉力 /N 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.
8、0 2.4 2.8橡皮筋的伸长量/cm 0 0.7 1.5 2.3 3.2 4.0 4.8 5.7 请你根据他们的实验数据，在图6-7 上描点，再把这些第 5页点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像。 你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么?21. 某同学用弹簧测力计和钩码研究物重与质量的关系。下表是该同学实验时测得的数据，请你根据表中数据计算物重跟质量的比值，再回答下列问题：研究对象 钩码只数 质量 m/ 物重 G/N 物重跟质量的比g/(N -1)钩码 1 0.05 0.492 0.10 0.983 0.15 1.47把表格中空项填上，计算表明：物体受到的重力的大小跟它的质
9、量成关系，物重跟质量的比等于_ N/ 。若用符号G表示物重， m表示质量， g 表示物重跟质量之比，则 G = 。五、计算题 (10 分 )22. 市人民医院病房楼电梯最大载重为8000N，问此电梯一次最多能承载多少名乘客安全升降?( 假定每位乘客质量均为60Kg， g 取 10N/kg)八年级物理第五章熟悉而陌生的力检测题1 .D 2. C 3. C 4. C 5 .B 6. A 7. D 8. D 9. A 10.C 11.弹性形变运动状态12 。增大减小 13 。方向作用点 14 。稳定程度增大支面降低重心15 。增大摩擦变滑动摩擦为第 6页滚动摩擦 16 。压力摩擦 17 。增大摩擦减小摩擦压力18.( 略 )19 .(1)匀速直线(2)B压力压力越大(3)A接触面粗糙程度接触面越粗糙20 .(2)弹簧伸长的长度与拉力的大小成正比( 或其它合理解释 )21.(1)正比 9.8 (2)G =mg22 .13以上是检测题及答案第 7页