四年级下册同步复习语文期末试卷.docx

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1、四年级下册同步复习语文期末试卷时间: 90 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 选出划线点字的正确读音。悼 _念( di o d o)黄芪 _(sh q )鲜 _为人知( xi n xi n)顷_刻间( qng q ng)2. 选择划线字正确的读音奇迹_ (qj )民族_(mngmn)魅力 _(mnmi )蕴藏_(ynwn)感触_(zhch)翡翠 _(f ibi )3. 选字组词稍 捎 畅 肠 限 狠 揭 喝 违 伟_带 舒_ _制 _ 水 _ 反_微 _ 胃 凶_ _开 _ 大4. 看拼音写词语t ozucucch ngshngpng j nzn

2、mi_wiwnshuiji j hush yngzhgo_5. 在横线上填上恰当的词语_的魔鬼_ 的菜园 _ 的蔬菜_的目光_ 的神情_ 的翡翠6. 按要求完成下列句子。1. (1)乡下人家, _住着小小的房屋, _总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜。(填关联词语)2. (2)我_要把你投到海里, _要把你怎样对待我的事告诉世人,叫大家当心。(填关联词语)3. (3)草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。 (修改病句)4. (4)水仙碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花。(缩句)7. 按要求改写句子1. (1)修改病句。学校的操场扩张了不少。我们家门前的公路上,汽车和车辆非常多。2. (2)扩句

3、。孩子们做游戏。风筝飞上了天空。3. (3)缩句。节日的夜空,绽放着五光十色的礼花。沁人心脾的桂花的香气,缓缓地飘向远方。1 / 38. 把下列句子 写完整1. (1)如果乱砍 木, _2. (2)_,生命才会 得充 而有意 。3. (3)不管遇到多大的困 , _4. (4)只要我 万众一心, _9. 本学期我学 的表 国的句子有_。_。10. 在小儿垂 中,写路人 路,而小孩不回答的句子是 _,_。11. 充完整叶 翁的游园不 一 中寓理于景,表 “一切新生的美好事物是封 不了、禁 不了的” 一道理的两句 是_,_。天路一文中多 运用了比 的修辞手法,如将神 比作一片_,将 路比作一条条 _

4、,抒 了藏家儿女 党和祖国的 _和_之情。在 学期我 学 的 文中,我最喜 的人物是_,因 他(她) _,最敬佩的英雄是 _,因 他 _, 得我 学 。二、阅读理解 (30 分)12. 下文,回答 清 工 入冬以来,我每天早晨都要去湖 跑步,途中 要 一幢新建的居民楼。每到 里,我便会看到一位清 女工在 真地清 道路。 是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服, 上 着一 黑色方巾。从她那露出的白 和前 上的 来看,和奶奶差不多,准有六十多 了。她天天 着 把,一步一步地往前 着,拂去 土,小路露出了原先 的面 。 得一个大 的早晨,她无法用 把,只好弯着腰,把碎 、 叶一一

5、 起,放 手提的小箱子里。又一个雪后的早晨,当我跑到 路尽 ,突然 老人蹲在那里用双手 下水道口的 泥和 物。她用汗水洗刷 聚的 垢, 人 送来了清新和幸福。我敬佩她,同 也可怜她: 么大年 了, 没退休,想必是家中十分困 吧。或 是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己 来养活自己吧?元旦的早晨,爸爸 来一束 花和礼品, 我去看望他早就退休的中学老 。我 来到一大楼前, 是幢熟悉的大楼。敲开 ,一位中年 女把我 整 的客 。“ ,有人找您来了。”随着中年 女的 声, 一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声:“老 ,您好。”我呆住了:她竟是那位“老清 工” ! 我完全明白了, 上拿 爸爸手中的

6、 花, 双手捧到她的面前1. (1) 下面划 的字填上正确的答案。“熟悉”按音序 第一个字母是_;按部首 _,再 _画; 取下面第 _种解 。 ( 成熟;程度深; ,常 )2. (2) 短文, 系上下文理解下面的 。 聚: _神采奕奕: _3. (3)写出描写老清 工外貌的句子。2 / 34. (4)写出描写“我”内心的句子。5. (5)看着老人一次次清 道路的情景, 我留下的印象是: _;来到她家,我 到的却是一位 _。6. (6)我完全明白了, 上拿 爸爸手中的 花,双手捧到她的面前从“捧”字你感受到了什么?“我”又会 位老清 工 些什么? 写下来。13. 点 人物。格 培斯 迪斯尼 园 的路径被 “_”,他的 策略是 _,_。通 本学期的学 ,我 从 文中 了不少人,有_的刘 ,_的祁黄羊,_的明明,_的公 休, _的竺可 。14. 近自然。地球上大片森林的消亡, 沙漠 洲迪拜的 生 你 的启示:_。本册 文中,一些可 的小 物 得你来 美,如_的天 , _的老羚羊。三、写作 (30 分)15. 上一 短文中的清 工真 人敬佩! 在生活中 , 有 你敬佩?你敬佩他(她)什么? 写下来。(提示:通 具体事例来反映人物的特点)要求: 目自 , 句通 , 内容具体,感情真 , 400 字左右。(你真棒!再仔 一遍,好 ? 心可是一个很好的 ! )3 / 3

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