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1、双手头上前抛实心球说课稿各位老师：大家好！今天我说课的内容是（双手头上前抛实心球）。下面我将从教材分析、学情分析、指导思想、教学目标及教学重点、难点、教学方法与运用、教学过程等方面来说一下。一、教材分析双手头上前抛实心球是新课标要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全， 二、学情分析学生对体育运动有良好的参与意识，同学之间能团结合作，集体荣誉感较强。对动作的认识有自己的分析、理解，掌握较快。因此，教师在教学中少讲解，多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。多进行积极
2、性评价如努力、好、很好。三、指导思想坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中相互合作、共同探究、体验成功的乐趣。四、学习目标1、认知目标：使学生初步理解双手头顶前抛实心球技术的动作要领和方法。2、技能目标：使85左右的学生初步掌握双手向前抛实心球的动作。提高动作的协调性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。3、情感目标：通过本课的学习，培养学生的不怕困难、勇敢顽强的品质，使学生体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。五、教学重难点五、教学重点： 持球动作、出手高度难点：动作的协调用力（腹背与手）六、教学
3、方法：教法：教师主要采用激励性教学法、探究法、评价法等教学方法，教师通过讲解示范、预防和纠正错误、积极性评价等方法使学生在宽松的气氛中愉快的学习基本技能。学法：学生主要采用尝试学习法、对比学习法、小组合作法、练习法等学习方法，促进学生学习的积极性，使学生成为学习的主体。七、教学过程（一）、课的开始与准备部分（用时约8分钟左右） 本部分的主要目标，是为了激发学生的学习动机，为基本部分提供必要的心理与生理准备，因此，我设计了课前常规、慢跑和游戏“口香糖”。这三部分能有效活动各个关节，积极热身。（二）、课的基本部分(用时约27分钟左右,分两大块一是双手头上前抛实心球二是组织小比赛)其中双手头上前抛实
4、心球 分3个步骤约15分钟（1）独学、对学（5分钟）通过示范双手头顶前抛实心球的分解及完整动作使学生对双手头顶前抛实心球有直观感性的了解。提出问题：1、 老师是怎么持握实心球的？2、 分解动作分为几个步骤？讲解正确的持球方法并提示学生分解动作分为持球、预备姿势、预摆、最后用力，4个步骤，引导学生模仿教师的示范动作。（2）群学（10分钟）讲解、示范并带领学生学习双手头顶前抛实心球的正确动作。1、分解讲解双手头顶钱抛实心球动作，分别讲解，持球、预备姿势、预摆、最后用力，各部分动作要领。2、根据顺口溜指导学生个分解动作应注意问题。（3）展示（12分钟） 布置小组展示内容并讲解比赛规则1、小组成员在组内展示自己所学动作2、推选出2名成绩最好的成员，参加小组展示比赛。最后依照成绩，决出全班冠、亚、季军的小组。 (三)、结束部分（1）、放松活动，全体学生跟随老师抖动手臂、敲打、按拍使紧张的肌肉得到放松。（2）、课后小结（3）、回收器材（4）、师生再见九、课堂教学效果预测1、心理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流。2、生理状况预测：练习密度在35%左右，平均心率在100-120次/分左右。 户县大王镇中心学校 吕光辉