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1、-范文最新推荐- 少先队大队干部竞选方案 一、指导思想：为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。我校大队部将对大队委员进行换届选举。三、竞选地点：四楼大会议室少先队大队干部工作任务表：职位 任务 大队长 大队长要大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神；有较强的组织能力和号召能力。其职责是：负责召集、主持大队委会议；协助制（）订大队工作计划，进行工作总结；指导中、小队工作；负责组织大队活动；负责上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活；主持少先队集会。 副大队
2、长 副大队长要有认真负责的工作作风和较强的工作能力，而且要善于同队长合作，有甘当副手的精神。其职责是：在队长的领导下，协助队长工作或与队长分工，分管国旗队；做好队委会会议记录；大队集会时负责出旗和退旗，大队列队行进时，负责执旗。 宣传委员 宣传委员要有敏锐的观察力，思维敏捷，善于捕捉贴近时代、贴近生活、贴近少先队员实践的各种信息，并且能写会画。其职责是：负责组织好广播、黑板报、墙报等宣传阵地的工作；负责培训广播、黑板报的编辑人员及有关宣传方面的积极分子。 组织委员 组织委员要有大哥哥、大姐姐的风度，耐心细致，待人和气，善于接触同学，善于做思想工作。其职责是：负责做好组织教育工作；负责少先队档案
3、（优秀队员登记表、各种奖状等）的保管；负责做好评比与奖惩工作；负责管理好人好事登记工作；记录学校少先队大事记。 文娱委员 文娱委员要有热情奔放、活泼爽朗的性格，并具有某一方面的文娱特长和爱好。其职责是：负责组织大队的文化娱乐活动；经常向少先队员推荐好歌、好舞、好游戏；负责培训文娱积极分子；负责筹备、组织艺术节等文艺汇演工作；负责管理各项文娱活动。 体育委员 体育委员要喜爱体育运动，有一项或多项体育技能。其职责是：领导各中队的体育委员，负责组织大队体育游戏和体育活动，协助体育老师进行大型集会及运动会的进退场秩序维持、场地安排和一些组织工作；负责各中队课间游戏的组织和监督工作。 学习委员 学习委员
4、要有明确的学习目的，一丝不苟的学习作风和乐于助人的精神。其职责是：负责组织、开展学习活动（帮助队员明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，激发学习兴趣等）。负责向辅导员反映队员学习上的要求和建议。负责组织开展红领巾读书活动。 劳动委员 帮助队员爱劳动、会劳动、学自立。如开展种植、饲养、工艺活动，组织队员学习劳动技能；组织公益劳动和自我服务，培养队员正确的劳动态度；宣传卫生知识，协助卫生老师管理好卫生打分人员，组织卫生检查、评比，帮助队员养成劳动习惯。 纪检委员 纪检委员要以身作则，公正无私。其职责是：负责管理及监督红领巾监督岗工作；负责协助值周老师及监督岗做好全校纪
5、律检查工作；负责扶助员队伍管理，负责监察队员在校纪律。 护旗手 在队会上护旗，平时保管队旗；大队旗手还要组织训练中队旗手和护旗队员；旗手要主持“光荣簿”，管理大队室。五、候选人要求：1、四至五年级在校少先队员。2、热爱学校，热心少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力，能积极主动为队员服务，向队员负责。3、善于团结大多数同学，在同学中有威信。工作积极主动、富有创新精神4、踏实肯干，责任心强，能独立完成老师交办的各项工作。有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。5、刻苦学习，富有正义感。以身作则，能起榜样带头作用。六、竞选程序（一）准备阶段：1、每班推选2名品学兼优的队员作为候选人2、各中队辅导
6、员对竞选候选人进行竞选前培训。3、竞选当天选派2名学生代表带上笔参（）加民主投票。（二）现场竞选阶段：1、候选人脱稿作竞选演讲，以“假如我是”为题，介绍自己并谈一下上任后的工作打算，限时2分钟。2、才艺特长展示3分钟3、民主投票。注：请各中队辅导员认真推选出侯选人，并对他们竞职演讲稿和特长展示进行指导。 少先队大队部 学校卫生工作是增强少年儿童健康素质的基础工作，其目的是促进学生的生长发育，保护学生的健康，提高学生的健康水平，为学生创造清洁优美的环境，努力打造和谐、文明、安全校园。为此，特制定卫生管理实施制度如下：1、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区，并由各班主任为责任区的负责人。2
7、、坚持卫生制度，做到三上墙，卫生检查条例上墙，班内卫生小组人员名单上墙，分工责任上墙，早晨到校，人人参与环境卫生的打扫，做到分工到人，职责明确。3、卫生责任区，要每天一小扫，每周一大扫，每月一评比，并有检查登记和评比记载，卫生成绩将纳入教师评估。4、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮、无垃圾脏物；责任区卫生及班级教师卫生由班级卫生监督员进行检查，检查结果即使反馈、纠正。5、教室要做到六面净，灯具无灰尘、玻璃明亮、桌椅排列整齐，做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬，坚持经常开窗通风，保持空气畅通；各班垃圾要及时装入塑料（）袋内，不得把垃圾散扔。（地面：干净、无灰尘。门窗：明亮、干净、无灰尘。窗帘：干净、
8、按学校要求统一挂放。墙壁：干净、无灰尘）。6、讲究个人卫生，坚持杜绝吃零食、喝生水。要勤剪指甲勤洗手，头发干净无头虱。每日由各班的卫生委员对本班进行个人卫生检查。7、教师内图书角、卫生角、作业本要摆放有序，不得乱扔；每个窗台摆放一盆花（花的质量要好些）。9、学校组建卫生领导小组，对学校环境卫生进行随时监督检查。10、按学校卫生管理制度执行的班级，卫生领导小组有权对各班卫生情况进行通报，因卫生环境差，给学校造成不良影响的班级，扣除本班卫生成绩35分。 一、骨干教师的评选条件（前五项为必达条件）骨干教师是我街道学校各学科的业务尖子，在本学科的教学、教育科研和培养教师方面业绩突出，成效显著。1、骨干
9、教师必须具有优良的师德，爱岗敬业，依法执教，有高尚的职业道德，热爱学生，为人师表。2、骨干教师必须具有渊博的文化知识和扎实的专业技能，熟练掌握和运用现代教育信息技术设施设备，准确、全面把握所任学科的课程标准，有较强的教材整合能力。3、骨干教师必须具有较强的教科研能力，近年有较高水平的教学论文在街道以上获奖、发表或在学术会议上宣读，能承担或参与街道以上课题立项研究工作。4、骨干教师必须在本街道工作两年以上，小学必须大专或以上学历，中学必须本科或以上学历，并具有中级或以上专业职称，职业技术学校专业教师必须为中级技工或以上。5、骨干教师的评选范围为在职公办教师（育贤实验学校在职教师），年龄在50岁以
10、下的中青年教师为主，学校副校长及正、副主任可参与评选，但必须在教学第一线，且评选名额不超过30%。6、教学效果显著、业绩突出。小学抽测考试平均分、及格率、优秀率达到街道平均线；中考平均分、及格率、优秀率达到全区同类学校平均线以上；高考成绩达到全区同类学校前五名；职业技术学校教师指导学生参加考工定级通过率达到98%以上。7、体育教师指导学生参加区以上竞赛获前三名，所任课班级学生体育及格率达到95%以上、优秀率达到35%以上，综合素质达标率达到93%以上；文艺教师指导学生（）参加街道文艺汇演获一等奖，代表街道参加区文艺汇演获二等奖或以上；各学科教师指导学生参加街道各项竞赛获一等奖或区二等奖以上。8
11、、评为市区街道学科带头人、教学能手、教学新秀的，纳入评选骨干教师的重要条件。9、参加街道中小学骨干教师培训班的教师、到贫困地区挂职锻炼、支教或在本街道薄弱学校交流的教师可优先考虑。10、在教学中能起骨干带头作用的教师可破格推荐。二、骨干教师的评选办法1、骨干教师每两年评定一次，各校根据评选条件，按照本实施方案的规定，实行自下而上的原则，择优推荐参加街道骨干教师评选。2、骨干教师的评定程序为：个人申报；学校推荐，并作公示；教育组组织评定，并作公示。具体评定分三步进行。第一步：初评。由学校评审组根据候选人业绩、送审材料及本人论文13篇进行初选。第二步：复评。初评入围者，由街道教育组到相关单位调查、
12、座谈。第三步：由街道评审组审定。审定合格者，予以确认，由街道办事处发给证书和津贴。3、已取得区级骨干教师政府津贴的，不再享受街道骨干教师津贴。三、骨干教师津贴的待遇1、任期内，骨干教师每人每月享受政府津贴300元。2、教育组和学校优先安排骨干教师外出进修学习，积极推荐和支持骨干教师参加高一级教科研活动，鼓励和支持骨干教师进行课堂教学改革实验。四、骨干教师工作职责1、每年至少有1篇教育教学论文（课件、教学设计）在街道以上获奖、发表或在学术会议上宣读。2、每学期至少上1次校级以上的示范课或研讨课。3、每人要确立一项研究课题，把课堂与学校作为从事教育（）科研的实验基地，主动承担并按要求完成学校或上级教研部门交给的教研课题研究任务。4、每人要指导1名以上教师开展工作，帮带工作要到位、有成效，并有记录。5、每人要主动承担后进生转化工作，转化率要高，材料要齐全。6、每人要担任一门学科的教学工作，要运用新的教育理念和现代化教学手段推进课堂教学改革，教学成绩居同类学校前列。7、必须服从教育组和学校安排到相关学校挂职、支教或交流。五、骨干教师的任期与考核骨干教师两年为一任期，通过评审，可以连任。任期内，实行学年度考核制度，履行岗位职责不力起不到骨干教师应有作用的，终止其骨干教师身份和津贴。 9 / 9