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1、 双石铺中学七年级英语导学案成员：樊洁 曾荣 李凌凤 何慧 主备人：李凌凤 审核：班级_ 组名_ 姓名_【课题】Unit 8 When is y our birthday ? Section A 导学3 3a、3b、3c（45）【学习目标】 知识目标：1.掌握本课所有的序数词及部分单词，2.能熟练的询问他人的生日及年龄。语言技能：熟练运用所学自如对话。（Role-play分角色表演）学习策略：仔细观察，总结规律，记住基数词变序数词的特殊变化。情感态度：自信、大方、标准的用英语与他人进行会话练习，在活动中体验参与的快乐， 收获成功的喜悦。文化意识：体会异域文化的魅力，自信规范的与人用外语交流。【
2、重点、难点】1. .能熟练的询问他人的生日及年龄并能正确回答。2. 正确使用介词in, on和at表时间。【预习指导】（学生自主完成，然后班上交流答案）1.根据下列音标读单词并写出单词、汉语意思及词性。（学生自主完成，熟读并记住他们的意思.）f:st seknd :d fif eit, nain twelf twenti: 2、用所给单词的适当形式填空。 1. When is birthday ? ( Jeff ) 2. birthday is October 5th . ( my father ) 3. How old William and Mary ? ( be ) 4. My brot
3、her 14 years old . ( be ) 5. My little sister is only one old . ( years )【课堂互动探究】1. 翻译下列句子。（学生自主完成，然后熟读并记忆。对照Grammar Focus）1）你的生日是什么时候？ 我的生日在五月二号。 2）她的生日是什么时候？ 她的生日在八月份。 3）Alice的生日是什么时候？ 她的生日在九月五日。 4）你爸爸的生日是什么时候？ 我爸爸的生日在四月二十一号。 2. 朗读方框中的序数词。想一想：基数序和序数词有什么不同？你发现了哪些规律？（可参照知识链接） 其特殊形式有： 1. 3a 将问句和答语配对。
4、(熟读对话并分组展示。)2. 小组活动I） 3b 补全对话并与同伴进行对话练习。（分组展示）1） A: How are you ? B: .twelveA: is your birthday? B: My birthday is . How about you and tom?A: Well, my birthday is July fifth, and Toms birthday is December.2) 小组合作：就各自的实际年龄与同伴进行练习，并把自己的对话并写出来。（分组展示） _ _ _ _ 【知识链接】 1. 序数词的用法英语中，表示顺序的词叫_,序数词前一般要带冠词_,但如果
5、前面有形容词性物主代词如my, your ,his, her时，则不用the,序数词一般是在基数词词尾加-th, 其中特殊变化记法如下：1，2, 3，特殊记，8去t ,9去e, 以y结尾改ie，five, twelve两兄弟，常以f代ve。若是遇见几十几,只变各位就可以。2. how old 用来问年龄。 How old are you ？你多大了？ 其同义句为Whats your age ？【拓展练习】（学生自主完成，然后班上交流答案一、单项选择。（ ）1.The _ month of the year is April.A. firstB. second C. thirdD. fourth
6、（ ）2_ is very difficult. AUnit fifth BThe unit fifth CFire unit DThe fifth unit（ ）3._ is your birthday ?A.Who B.Where C.How many D.When（ ）4There are _ months in a year. The _ month is December. Atwelve, twelve Btwelfth, twelfth Ctwelve, twelfth Dtwelfth, twelve二、用适当的介词填空,不必要时填 /1.His mothers birthday is August 25 th.2. Mothers Day is May every year. 3. When was he born(出生)? 1998. 4.He is my grandparents home. 5.I want a sweater school .【课后反思】 自我评价_ 小组评价_ 教师评价_